圖形來於生活， 用於生活， 在平時的遊戲活動中， 小朋友對拼圖特別感興趣， 於是我設計了“有趣的圖形”這一活動。 活動所採用的教學方法有觀察法、啟發法、操作法等。 整個活動， 通過欣賞拼圖引入， 引導幼兒仔細觀察拼圖， 說一說拼圖的拼法及組成， 再通過幼兒示範拼圖激起其他幼兒的操作欲望和興趣， 最後自己嘗試剪出各種圖形， 利用圖形進行拼搭出有主題、有情節的畫面， 共同欣賞， 體驗成功。
2 幼稚園有趣的圖形教案：活動目標
1、能夠利用各種幾何圖形拼搭出多種物體及主題畫面。
Advertisiment
2、拓展幼兒空間知覺， 發展幼兒的觀察力、想像力和創造力。
3、培養幼兒團結合作精神。
3 幼稚園有趣的圖形教案：教學重難點
重點：
說出拼圖的拼法和組成。
難點：
利用各種幾何圖形拼搭出有故事情節的畫面。
4 幼稚園有趣的圖形教案：活動準備
1、拼搭圖若干佈置成展覽區
2、各種顏色的卡紙、剪刀、漿糊， 範例一幅。
3、教學課件及教室準備。
12 5 幼稚園有趣的圖形教案：活動過程
一、組織小朋友進入教室欣賞拼圖並仔細觀察這些圖畫和我們平時看到的有什麼不同（放輕音樂）
二、出示範例《小兔曬太陽》拼圖， 讓幼兒說一說這幅圖的拼法及組成
1、太陽：一個紅色的圓形作臉， 許多黃色的三角形作太陽光芒。
2、樹：三個綠色不同大小的三角形作樹葉，
Advertisiment
3、花：一個黃色的圓形作花心， 五個桃紅色的梯形作花瓣， 一個藍色長方形作 花莖， 兩個綠色的半圓形作葉子， 一個大的紫色的梯形作花盤。
4、兩個紅色的橢圓形作長耳朵， 一個黃色的大圓作頭部， 三個小圓分別作眼睛、鼻子， 一個紅色的三角形作嘴巴， 一個淺藍色的扇形作身子， 一個紫色的半圓形作口袋， 兩個深藍色的半圓形作腿。
小結：各種各樣的不同顏色的圖形都是好朋友， 它們可以相互組合在一起， 變成了各種各樣的圖畫。
三、請幼兒示範拼圖
1、拼房子（幾種不同的房子）
2、讓幼兒知道同一種東西可以有幾種不同的拼法。
四、提供2—3張卡紙給每位幼兒， 讓幼兒嘗試剪出各種圖形，
Advertisiment
五、欣賞及展示作品， 並說說怎麼樣拼的。
6 幼稚園有趣的圖形教案：教學反思
整個活動讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中進行操作、學習， 幼兒的認知由抽象變具體， 由單一變多樣；給幼兒充分展示和交往合作的機會， 注重幼兒語言表達能力的培養， 拼完後讓幼兒說一說拼的過程， 因為是幼兒真正親手操作的， 幼兒都會說， 說得都非常好， 很有條理；通過幼兒動手操作， 可培養幼兒的想像力和創造力。
改進的地方有：
1、在第三環節幼兒個人在示範拼搭時， 不能忽視了下面的幼兒， 改為小組合作， 效果可能會好些；
2、充分利用那些拼圖範例會；
Advertisiment
3、第四環節的剪圖形改為課前準備， 把更多的時間給幼兒動手拼更有主題、情節的畫面， 這樣充分體驗成功的喜悅。
12
