幼稚園拼音複韻母教案

1 幼稚園拼音複韻母教案：課時目標

1、學會複韻母ai ei ui， 記清形， 讀准音， 會正確讀出它們的四聲。

2、會看圖拼讀這三個複韻母構成的音節。

2 幼稚園拼音複韻母教案：教學過程

（一）複習檢查。

1、用卡片認讀6個帶調單韻母。

2、說說單韻母發音時要注意什麼?(強調口型不變)

3、看口形， 猜一猜老師讀的是哪一個單韻母?

（二）提出學習任務。

今天我們要學習3個複韻母和它們的拼音。 單韻母a e u最喜歡和i做朋友了。 你看， 它們在一起就成了ai ei ui， 它們都是由兩個單韻母合起來的， 我們給它們取個名字叫複韻母。 這節課我們就一起來學習複韻母。

3 幼稚園拼音複韻母教案：教學複韻母ai

1、看插圖說話引出ai：圖上畫了什麼?(一個姐姐和一個弟弟)誰個兒高?誰個兒矮?(姐姐高， 弟弟矮。 )

2、ǎi是第幾聲?第一聲該怎麼念?板書：ai

3、教學 ai的發音， 認清字形。

ai 就是我們今天要學的第一個複韻母， “複韻母”念兩遍。

複韻母 ai 是哪兩個單韻母組成的?怎麼把a和 i合成 ai 呢?

教師示範， 告訴學生， 複韻母發音時口型要變。 a讀重些， i讀輕些， 兩個音要連在一起， 不能分開， 讀 ai 時可體會一下 “矮”的讀音。 (教師領讀三遍， 學生各自模仿著讀， 集體讀， 指名讀。 )

4、對比讀， a---ai， 讓學生看老師發音時的口型， 聽清發音， 說說老師剛才發的是什麼音。

5、四聲練習。

學兒歌：a母出現a上標， a母不在找 o e， i u並列標在後， i上標調點去掉。

讓學生注意， ai的調號標在a的頭上，

因為a發音時的開口度比i大。 結合口語訓練進行四聲練習： 我挨著你， 你挨著我， āi āi āi。 舊社會， 孩子常挨餓， ái ái ái。 姐姐高， 弟弟矮， ǎi ǎi ǎi。 我愛爸爸， 我愛媽媽， ài ài ài。

4 幼稚園拼音複韻母教案：教學複韻母ei

1、看插圖說話引出ei：圖上畫著誰， 在幹什麼?(丁丁砍柴， 發出ei ei ei的聲音。 )

2、教師範讀ei， 誰能說說口形是怎樣變化的?(先發e音， 很快地向i滑動， e重i輕。 )

3、學生領讀， 指名讀， 齊讀。

4、給ei標調， 進行四聲練習。

5 幼稚園拼音複韻母教案：教學複韻母ui

1、看插圖引出ui：圖上畫著什麼?你能從圖上找到複韻母ui嗎?

2、ui， u在前， i在後， 讀的時候口形應該怎麼變?誰會讀?誰能說說你是怎麼發ui這個音的?(先發u， 口形慢慢變小， 變成i。 u重i輕， 一口氣連成。 )指名讀、齊讀。

3、告訴學生ui的聲調標在i上， 運用順口溜：i、u同在標在後。

進行ui的四聲練習。

鞏固練習

1、卡片認讀複韻母ai ei ui。

2、打亂次序帶調讀ai ei ui。

書寫指導

這三個複韻母都是由兩個單韻母組成的， 單韻母在四線格中寫在什麼位置， 複韻母也寫在什麼位置。 兩個單韻母組成一個複韻母， 是讀一個音。