幼稚園我上大班了教案

1 幼稚園我上大班了教案：活動背景

開學了， 孩子們一定會高高興興地來到幼稚園， 他們已經是大班的小朋友了。 在度過了一個快樂的暑假之後， 孩子們又回到幼稚園， 他們暫時一定還不能適應幼稚園的生活。 為了幫助孩子們實現以家庭生活為主到以幼稚園生活為主的轉變， 老師們經過商量， 確定了這一主題。

2 幼稚園我上大班了教案：活動目標

1、知道自己在長大， 體驗升入大班的自豪感。

2、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹， 學會和同伴團結友愛， 學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

3、鍛煉幼兒的身體，

增強幼兒的體質， 動員幼兒堅持上幼稚園。

3 幼稚園我上大班了教案：活動準備

物質準備：幼兒繪畫材料、其他用於布臵的材料。

環境創設：布臵大班班級環境。

其他準備：課件ppt及音樂準備。

4 幼稚園我上大班了教案：活動過程

1、認識自己班級的位置， 感知班級環境的變化。

師：新學期開始小朋友們都上大班了， 我們的教師是這麼的美， 現在請小朋友仔細觀察我們大班的教室， 跟中班的教室比有什麼不一樣？（幼兒觀察）

師：班級位臵變了嗎？班級標誌有什麼變化？（個別幼兒回答）

師：小朋友說現在的班級變成大班。 那班級內的桌椅有沒有變化？

師：那班級裡面的環境還有什麼變化？班級裡面的小朋友有什麼變化？ 師小結：小朋友回答的很好，

班級裡來了新朋友。 班級教室有了很多變化。

2、討論、比較自己的變化。

（1）引導幼兒回憶自己剛上幼稚園時的情景。

師：現在小朋友想想你剛上幼稚園時， 你心情是什麼樣的？有沒有哭？（個別幼兒回答）

師：剛上幼稚園時有的小朋友說會很想媽媽， 會哭。

（2）引導幼兒比較自己與中班幼兒外在的不同。

師：小朋友現在看一看自己， 跟自己原來在中班的時候有什麼不同？（個別幼兒回答）

師：小朋友的手和腳變大了， 個子長高了。

3、引導幼兒討論自己與中班時相比， 在本領、能力上有什麼變化。

師：小朋友想一想自己， 跟原來自己在中班的時候有什麼不同？你學會了什麼本領？

4、教師小結：我們升大班了， 大家都長大了， 不僅長高了、長壯了，

而且比中班時有了更多的本領！現在我們是大班的哥哥姐姐了！

5、討論上大班後該怎麼做。

師：小朋友們都上大班了自己的事情應該怎麼做？哪些事情應該自己做？（個別幼兒回答）

師：小朋友說的真好， 小朋友現在是大班的哥哥姐姐了， 自己的事情要自己做， 別人的事情幫忙做。

6、繪畫《我是大班小朋友》

師：我們升大班了， 大家都長大了， 不僅長高了、長壯了， 還會做很多事情， 等一下請小朋友畫一張《我是大班小朋友》。

5 幼稚園我上大班了教案：活動小結

通過這次活動， 孩子們基本上實現了以家庭生活為主到以幼稚園生活為主的轉變。 老師進行了每個小朋友的自我介紹活動， 新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。

這次活動中， 班上老師堅持一致地要求幼兒， 並且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規和學習常規。 值日生的工作也在開展， 孩子們都很樂意做值日生， 責任心也很強。 通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動， 不僅鍛煉了孩子們的動手能力， 還培養了孩子們關心他人的情感， 增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。 在學習新的早操的過程中， 孩子們都不怕累， 認真學習， 很快就學會了， 掌握得也比較好！活動中， 孩子們堅持做環保衛士， 在手工活動中能做到節約用紙， 在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話， 不製造噪音。