幼稚園小班繪本閱讀教案《不刷牙的小熊》

 活動目標：

1．仔細觀察， 閱讀繪本， 傾聽故事。

2．願意表達自己對故事情節的想像， 理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉變過程。

3．知道牙齒的重要性， 懂得愛護牙齒。

活動準備：

幻燈片、磁帶《刷牙歌》、杏仁若干。

活動過程：

一、圖片導入， 引起興趣

1．“嘴巴”“小熊”圖：

小朋友， 你們好！老師這兒有一張有趣的圖片， 你們看到了什麼？

哈利正張大嘴巴給我們看它的什麼？ 讓我來看看你們的牙齒， 好嗎？（小朋友做動作， 教師評價）

2．出示“牙膏牙刷”

這是什麼？你們有自己的牙膏和牙刷嗎？誰來告訴我你用的牙膏是什麼味道的？

你們用香香甜甜的牙膏刷牙，

二、逐幅閱讀， 理解故事

1．哈利和“牙膏牙刷”決鬥圖：看。 哈利在幹什麼？

2．“小熊沖牙膏”一圖：一天， 媽媽喊：“哈利， 刷牙啦！”你們猜， 哈利有沒有去刷牙呢？哈利把牙膏怎麼了？

討論：哈利這樣做對嗎？如果每天不刷牙， 牙齒會怎樣呢？

3．“小熊做夢”圖：有一天晚上， 哈利還是沒有刷牙就睡著了， 半夜， 他覺得自己的嘴巴裡怪怪的， 它的嘴巴裡怎麼了？

4．“小熊沒牙齒”圖：哈利嘴裡有沒有牙齒啦？他心裡怎麼想的？他的朋友覺得怎樣？（模仿小兔的表情、動作， 猜猜他在說什麼？）

5．“小熊回家”圖：天黑了， 小熊回到家裡， 看到桌上有什麼？有這麼多好吃的，

老師這兒也有許多好吃的呢， 請你們來嘗一嘗。 （幼兒自由品嘗食物）

我們有健康的牙齒， 可以吃好吃的東西， 開心嗎？小熊也有很多好吃的， 可是， 哈利開心嗎？它為什麼不開心呢？

6．“小熊獨自一人”的圖：哈利很想吃東西， 可是他沒有牙齒， 什麼都吃不了， 他的肚子餓的咕咕叫， 他想， 要是我能咬一口麵包， 那該多好呀！他一個人跑到屋子外面， 這時他的心情怎麼樣呢？

哈利又冷又餓， 他非常的難受， 不停的哭著， 哭得好傷心呀。 他想， 要是我的牙齒沒有掉， 那該多好呀！牙齒沒有了， 我該怎麼辦呢？哈利哭得更傷心了。

7．“小熊醒來”一圖：“小熊， 醒來吧！” 是誰在喊小熊呀？小熊醒來啦， 他趕緊摸摸自己的嘴巴， 牙齒還好好的長在嘴巴裡呢，

“哈利， 哈利， 刷牙啦！”媽媽又在喊小熊刷牙了， 你們猜， 這次哈利有沒有去刷牙呢？

從此以後， 哈利再也不偷懶了， 每天都堅持早晚刷牙， 把牙齒刷得乾乾淨淨的。

三、韻律表演， 懂得愛牙。

1．討論：我們怎樣愛護牙齒？

2．歌表演《刷牙歌》

師：我們不僅每天要刷牙， 還要注意正確的刷牙方法， 我們來教小熊正確的刷牙方法吧！