本次活動的主要目的是讓幼兒能正確地比較5以內的數量， 嘗試從小到大、從大到小的規律配列1—5的點卡， 安靜有序地進行活動。
活動準備1、教具：實物卡片和點卡數量分別1—5。
2、學具：操作材料
活動過程1、集體活動
拍手遊戲。
分別出示實物卡片1—5， 請幼兒觀察卡片， 說說：圖上有誰?有多少?帶領幼兒看圖片進行拍手、跺腳、拍腿等動作， 要求幼兒與同伴一起整齊地拍手。
給圖片排隊。
先請個別幼兒上來給圖片排隊， 然後大家討論：他市怎樣給圖片排隊的?你有什麼和他不一樣的好方法?啟發幼兒按從小到大、從大到小的排序方法，
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按從上到夏的順序給1—5的點卡排隊。
在磁性板上， 出示5的點卡， 組織幼兒討論：卡片上有幾個圓點?比5少的點卡有哪些?想一想：怎樣把這幾張比5少的點卡有序地排在它下麵呢?
請個別幼兒上來按從上到下的順序給點卡排隊。 最後， 大家說說：點卡從上往下是怎樣排列的?(它們是按5、4、3、2、1的順序進行排列的)比5少的點有幾個?
2、操作活動
1)、觀察馬路上的車輛和數目， 比較汽車和樹木的數量， 請你給多的一組打√
2)、觀察馬路上的行人和車輛， 比一比行人和車輛哪個多， 哪個少， 請你給多的一組打√。
3)、看圖說說：圖上有什麼?請你給少的一組塗上顏色。
