一顆小樹苗， 可以長成參天大樹， 也可能單薄無力甚至枯萎， 由此至彼之路其實並不漫長， 作為老師的我們， 在給予孩子知識的同時， 還要給予他們更多的“愛”， 我們給予孩子的愛包括父母對孩子的愛， 姐姐對弟弟妹妹的愛， 朋友之間的愛， 老師對學生的愛等等。
在給予孩子愛的同時， 我們還獲得了快樂與幸福， 在這簡單的幸福裡， 我們也在不斷成長。
孩子會模仿老師的每一句話、每一個動作、每一個眼神， 而且還會模仿的有聲有色， 老師時時刻刻都影響著孩子的成長與發展， 所以， 老師應以身作則，
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孩子的成長過程只有一次， 我們需要多聽孩子的心聲， 給予孩子尊重、信任與鼓勵， 還有我們的愛。 孩子與老師在一起的時間是最多的， 從早上入園到下午離園放學， 一天的時間， 孩子可以學到很多的東西。
除了學習知識外， 更多的則是與老師相處， 學習老師身上的東西， 老師自身的點點滴滴都影響著孩子， 在孩子的眼裡， 老師是神聖的、偉大的， 老師的每一句話， 每一個動作甚至於每一個眼神都影響著孩子， 所以說老師是孩子在學習中至關重要的一個人。
孩子與老師是互通的，
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在我們傳授孩子知識時， 孩子也給予了我們教學方法；在我們給予孩子快樂時， 孩子也給予了我們一張張天真的笑臉；我們在奉獻自己的同時， 孩子也在回報我們。 我們擁有了更多的歡聲笑語， 與孩子共成長。
所以， 讓我們“一切為了孩子！為了一切孩子！為了孩子的一切！”讓我們的孩子可以變的更開心、更活潑， 讓我們與孩子共成長而更加努力向上！
