幼稚園小班兒歌教案：會唱歌的小電馬

本次活動的主要目的是讓幼兒能口齒清楚地念兒歌。 初步理解方位詞：上下、前後。

教學掛圖、幼兒用書、兒歌錄音、小木馬等。

1、欣賞情景表演：騎木馬。

“你喜歡騎木馬嗎？你和誰一起騎過木馬？”

引導幼兒回憶自己騎木馬的經歷。

2、看看講講：

教師出示教學掛圖：“小朋友在幹什麼？”（騎電馬）

“你騎過電馬嗎？你騎電馬開心嗎？為什麼？”

“圖上的小電馬在幹什麼？它會唱什麼歌呢？”

3、欣賞學習：

教師有表情地朗誦兒歌（1——2遍）：

“小電馬在唱什麼？”

“小朋友在幹什麼？”

幼兒根據聽到的內容回答教師的問題。

幼兒跟著教師學念兒歌，

教師根據幼兒發音的實際情況糾正字音。

4、閱讀活動：

聽兒歌錄音， 幼兒自主地閱讀圖書， 教師適時參與幼兒的閱讀活動， 幫助幼兒念准難發的音， 並嘗試用點讀的方法感知漢字。

5、體驗快樂：

組織幼兒到草地上玩木馬等玩具。

小電馬， 會唱歌，

唱起歌來真好聽：

“叮叮噹， 叮叮噹，

鈴兒響叮噹------”

小電馬唱啊唱，

小電馬搖啊搖，

上上、下下，

前前、後後。

小電馬， 搖啊搖，

小朋友們眯眯笑，

小電馬， 真好玩，

小朋友們真喜歡。