活動目標：
1.在閱讀中想像理解故事內容。
2.嘗試運用個人經驗創意設計新城堡。
重點難點：
運用個人經驗創意設計新城堡
活動準備：
幼兒用書《阿寶國王和他的城堡》、故事大書、蠟筆、水彩筆、圖畫紙。
活動過程
一、展示故事大書的1~2頁， 講述故事的開頭， 請幼兒猜測故事的走向。
1.把這三種城堡結合在一起會怎樣？
2.阿寶國王能蓋一座全世界最棒、最特別的城堡嗎？
二、請幼兒自主閱讀幼兒用書， 鼓勵他們自由講述故事的發展。
1.為什麼人們愁眉苦臉地走出了城堡？
2.阿寶國王後來怎麼了？他為什麼會生病？
3.城堡裡面是什麼狀況？為什麼小王子會摔跤？
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4.後來這座城堡有什麼變化？你從哪裡看出來的？
三、運用故事大書完整的講述故事， 再請幼兒發表對城堡的看法
1.阿寶國王的城堡為什麼一開始不受歡迎？
2.後來整修的城堡為什麼大家都喜歡呢？
3.如果讓你設計一座城堡， 你覺得什麼最重要？
4.請幼兒將自己設計的城堡畫一畫。
活動反思：
通過老師的講述後， 幼兒能在老師的帶領下， 想像理解故事內容。 在幼兒自由講述故事後， 幼兒對故事內容有了更深的瞭解。 同時能運用個人經驗創意設計出新的城堡。 此次活動中， 幼兒的興趣較濃， 喜歡這個故事。 教學效果較好。
