幼稚園兒歌小白兔教案

1 幼稚園兒歌小白兔教案：設計背景

這是一首快樂的兒歌， 學生在和教師互動中， 體現小白兔的可愛， 從中小朋友們也瞭解了小白兔的生活習性和樣子。 通過教學， 可以使幼兒萌發喜歡小動物、願意接近小動物的情感。 引導幼兒學習觀察小動物的方法。 引導幼兒瞭解兔子的基本特徵和生活習性。

2 幼稚園兒歌小白兔教案：活動目標

1、讀懂兒歌， 知道小白兔的生活習性和樣子。

2、在歌舞中培養了學習興趣， 體驗表演的樂趣。 。

3、小朋友們更加熱愛生活及小動物。

3 幼稚園兒歌小白兔教案：活動重難點

教學重點：讀懂兒歌，

知道小白兔的生活習性和樣子。

教學難點：培養學生的開放性和主動性。

4 幼稚園兒歌小白兔教案：活動準備

1、磁帶、答錄機， 大掛圖。 小兔頭飾。

2、多媒體教師及教學用PPT課件準備。

3、課前對小兔子這種生物有所瞭解。

5 幼稚園兒歌小白兔教案：活動過程

一 、談話導入

小朋友們都喜歡什麼小動物呀！老師呀前一天佈置了這個作業， 把你喜歡的小動物做成頭飾拿來， 誰能告訴我你喜歡的小動物是什麼樣子的？學生進行描述（學生拿頭飾進行描述）。

二、教師提問

幼兒回答老師提出的問題後並把喜歡的頭飾戴上， 老師也把自己喜歡的頭飾拿出來， 並問學生誰和老師的一樣（小白兔）。

三、學習兒歌

①大螢幕出示小白兔圖片， 讓學生觀察並描述它的樣子，

學生描述後老師在小白兔圖片旁出示兒歌並帶小朋友讀。

小白兔白又白， 兩隻耳朵豎起來。

愛吃蘿蔔愛吃菜， 蹦蹦跳跳真可愛。

②分組讀、男女生分讀、拍手讀。

③熟讀後教師帶大家領跳這首兒歌（把教師準備的小白兔頭飾發給小朋友戴上）。

四、小結

我們要愛護我們身邊所有的小動物和它們做朋友好嗎？

五、活動延伸

1、把這首兒歌教給家長。

2、教師用啟發性的語言帶領幼兒共同創編兒歌。

6 幼稚園兒歌小白兔教案：教學反思

通過本節活動課， 學生瞭解了小白兔的生活習性和樣子， 培養了學生的主動性和參與性。 學生對活動課產生了濃厚的興。 另外課堂上我及時的運用了評價性的語言孩子們熱情非常高。

由於本節課時間有限對於其它的小動物展示的少， 以後我會多給孩子們提供這樣的平臺讓他們盡情展示。