幼稚園中班音樂教案《不再麻煩好媽媽》教案及反思

活動目標：

1.初步學唱歌曲， 努力唱好歌曲中的附點音符與休止符。

2.創編歌詞， 知道自己的事情自己做。

3.嘗試用親切、愉快的聲音演唱， 表達自己愛媽媽的情感。

活動準備：

PPT、磁帶、圖片

活動過程：

一、遊戲：《歡迎你來我家》

師：小朋友， 來跟老師玩個遊戲。 （請坐）

二、觀看PPT， 體驗媽媽和寶寶的愛

師：你們愛媽媽嗎？為什麼？（你們的媽媽都很愛你）

其實， 當你們在媽媽肚子裡的時候媽媽就把所有的愛都給了你（PPT大肚子的媽媽）寶寶出生了， 媽媽逗你笑。 給你洗澡。 媽媽彎著腰教你學走路， 帶你看書講故事。 早晨， 媽媽幫你穿衣服，

提問：那你是怎樣愛自己的媽媽的呢？

你們都很愛自己的媽媽， 幫媽媽做力所能及的事情， 自己的事情自己做也是愛媽媽的一種方式。 今天老師帶來一首關於愛媽媽的歌曲， 名字叫做《不再麻煩好媽媽》。

三、學習新歌， 表達對媽媽的愛

1.聽錄音， 熟悉旋律。

提問：你聽到歌裡唱了什麼？

2.教師清唱， 瞭解歌詞。

提問：還有哪一句是我們沒有說到的？

3.教師帶領幼兒隨音樂演唱兩遍。

4.感受休止符並努力唱好。

教師：哎？你們有沒有發現有兩句和我不一樣呢？

“媽媽媽媽， 你歇會兒吧”後面有個？停頓

“自己的事兒我會做啦”因為兩句的後面都有休止符。

“等一下小朋友唱的時候，

注意休止符完整地來唱一遍。

5.老師希望你們把對媽媽的愛唱出來， 想一想用什麼樣的表情、什麼樣的歌聲唱呢？

6.除了可以用表情、好聽的聲音表演歌曲， 我們還可以加上動作呢。 表演1遍。

7.面向家長表演， 提醒幼兒歌聲中表現自己對媽媽的愛。

四、創編歌曲， 擴展自己對媽媽的愛

1.師：除了歌裡唱到的自己穿衣服、穿鞋襪， 還有哪些事情是我們自己可以做的呢？（幼兒自由創編， 並鼓勵幼兒用X X X X︳X X ︳的節奏型唱出來）

2.小朋友會做的事情真多啊， 我們選4件事情替換到歌曲裡來唱一唱。 將創編的內容替代到歌中， 邊聽音樂邊創編演唱一遍。

五、表演歌曲， 展示自己對媽媽的愛

教師：家裡除了媽媽愛你， 還有誰也愛你呢？（爺爺奶奶爸爸）

那麼我們可以唱一首《不再麻煩好爸爸》《不再麻煩好奶奶》給我們家裡每個人唱一首好聽的歌。

活動反思：

採用音樂遊戲的形式使幼兒打開唱腔、身心放鬆， 在愉快輕鬆的氛圍中進行談話引導， 通過觀看PPT感受媽媽的辛苦， 層層遞進地幫助孩子們進行學習。 在反復練唱“自己穿衣服呀， 自己穿鞋襪呀， 自己疊被子呀， 自己梳頭發呀”的環節中， 既充分引導孩子體驗了節奏中蘊含的秩序性， 又為後面的活動做好了鋪墊。 在創編環節中孩子的語言表達雖然不是那麼完美， 但是可以感受到孩子們已經能夠運用解歌曲中的節奏了。

這首歌曲的歌詞對於中班幼兒來說不難， 而且圖譜的設計更是巧妙的把孩子引入情境中，

當然活動中在語言組織上， 我還是有些欠缺的， 有些話還是有些拐彎， 不夠直白， 都是我要思考並在今後的實踐中加以解決的問題。