鍛煉孩子的觀察能力， 讓孩子仔細觀察大自然中的生物， 畫出孩子心中可愛的瓢蟲吧！
活動名稱：集體活動——可愛的瓢蟲設計思路：
孩子們非常喜歡瓢蟲、螞蟻等昆蟲， 也喜歡觀察它們， 但他們對這些昆蟲還不夠瞭解， 特別是一些平時不太接觸的昆蟲， 如七星瓢蟲等。 因此， 此次活動圍繞“秋蟲”這一話題， 通過觀察比較， 瞭解七星瓢蟲的外形特徵， 知道瓢蟲是益蟲， 並能通過繪畫形式表達表現。
活動目標：
1、初步瞭解七星瓢蟲的外形特徵， 通過繪畫形式表達表現。
2、樂意大膽添畫背景， 使畫面更加豐富。
活動準備：
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1、瓢蟲圖片
2、紙、畫筆人手一份。
活動過程：
一．謎語導入——感受瓢蟲的外形特徵。
1、今天老師帶來了一個謎語， 請你們猜猜看是什麼？
謎面：圓圓的身體像麵包， 頭上一對小觸角， 身上還有七顆星， 會飛會爬真靈巧。 (是七星瓢蟲)
2、幫助幼兒梳理謎面。
小結：小朋友真聰明， 可以從七星瓢蟲的形狀和花紋猜出來。
二．瓢蟲作品欣賞——初步瞭解七星瓢蟲的特點。
1、七星瓢蟲長得怎麼樣的？
小結：七星瓢蟲有一個圓圓的身體， 頭上有一對觸角， 背上有7個圓圓的斑點， 還有六條腿。
2、那瓢蟲是益蟲還是害蟲呢？為什麼？
小結：瓢蟲專門吃蚜蟲保護莊稼， 所以是益蟲。
三．幼兒學畫——用繪畫形式表現瓢蟲的外形特徵
1、七星瓢蟲一家要去旅行， 我們先來畫畫瓢蟲爸爸，
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七星瓢蟲是什麼樣的？
2、教師根據幼兒的回答繪畫七星瓢蟲。
添畫：他們到哪裡去旅行（草堆裡、花園裡、大樹上）
3、幼兒集體繪畫。
要求：把七星瓢蟲的外形特徵畫出來。
觀察要點：能否星瓢蟲的外形特徵畫出來。
是否能添畫背景。
4、分享交流。
小結：七星瓢蟲的一家可真可愛， 你們都畫對了它們的背上有7個小圓點， 頭上的一對觸角， 六條腿是對稱的， 畫好左邊畫右邊。
四、活動延伸——知道哪些蟲是害蟲。
你們還知道哪些蟲是益蟲呢？
