您的位置:首頁>正文

幼稚園中班活動教案:包餃子

這次的幼稚園教案主要是想讓幼兒隨音樂, 基本合拍地做擀餃皮、包餃子的動作, 並學習從小圓到大圓的隊形, 創編餃子沸騰的動作, 表現音樂歡快的情緒。

動作建議:

1、音樂結構為ABA:A段音樂表現擀餃皮和餃子沸騰, B段音樂表現包餃子。

2、擀餃皮動作:A段音樂有四個樂句, 每個樂句的前一小節在小圓圈隊形上做擀面的動作, 後一小節雙臂自然打開, 小碎步向後表示面皮變小, 反復四次。

3、包餃子動作:B段音樂有四個樂句, 每個樂句的前6拍, 手臂自然打開表示等著裝餡, 原地做小碎步, 最後2拍雙手胸前拍一次手表示捏餃子,

Advertisiment
反復四次。 在幼兒動作熟練後, 教師可以扮演發餃子餡的人, 增加遊戲氣氛, 提高幼兒的興趣。

4、遊戲玩法:在幼兒表現餃子沸騰時, 教師扮演大廚師, 手持大漏勺撈餃子。 幼兒扮演餃子, 凡被大漏勺碰到的幼兒, 要安安靜靜地呆在教師事先貼示的“大盤子”裡。

活動目標:

1、隨音樂, 基本合拍地做擀餃皮、包餃子的動作, 並學習從小圓到大圓的隊形。

2、創編餃子沸騰的動作, 表現音樂歡快的情緒。

3、在表現餃子沸騰的過程中找空的地方, 不與別人碰撞。

活動準備:

1、生活經驗準備:熟悉包餃子的過程, 注意觀察餃子沸騰時的樣子或觀看包餃子的錄影。

2、教具準備:

(1)在場地上貼一個能容納全體幼兒的橢圓形(輪廊線)表示“大盤子”。

Advertisiment

(2)遊戲時用的“大漏勺”一個。

(3)答錄機、音樂磁帶、教學掛圖(餃子在鍋裡“跳舞”情景的圖片)。

活動過程:

 1、活動導入

教師:“你們吃過餃子嗎?”“餃子怎麼包?”(引導幼兒說出包餃子的過程。 )“餃子包好, 怎麼樣才能吃?”

2、創編餃子沸騰部分

(1)教師出示掛圖, 引導幼兒創編小餃子在鍋裡跳舞的樣子。

(2)幼兒創編餃子跳舞的動作。

幼兒運用已有經驗並結合圖片創編出“自轉”、“四處遊動”、“向上跳”及“自由舞蹈”等動作。

(3)教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。

(4)幼兒聽音樂自由表現。

3、學習擀餃皮部分。 (見動作建議2)

(1)創編擀餃皮的基本動作:單手擀餃皮、雙手擀餃皮。

(2)動作遷移:幼兒在自己身體上做擀餃皮的動作, 提高幼兒活動的興趣。

(3)學習由小圓到大圓隊形上的擀餃皮。

Advertisiment

幼兒站成小圓圈, 像一個“小麵團”, 教師邊哼唱音樂旋律, 邊帶領幼兒擀餃皮向後退, 共重複四次, 逐漸變成大圓圈, 即“小麵團”變成“大餃皮”。

4、學習包餃子部分。 (見動作建議3)

(1)學習包小餃子。

(2)學習兩個結伴包餃子。

(3)聽音樂包餃子。

5、將動作連起來, 完整練習一遍

6、完整地做“煮、撈餃子”遊戲一遍

教師出示大漏勺, 講解遊戲的玩法和規則(見動作建議4), 聽音樂與幼兒一起遊戲。

相關用戶問答