幼兒期語言發展

【導讀】幼兒期語言的發展， 大體上可以劃分為兩個階段：

第一階段（一歲～一歲半）這個時期寶寶對成人語言的理解發展比較快， 但本身主動說話的能力發展得較慢。

第二階段（約從一歲半～三歲）寶寶主動的語言發展迅速， 句子的結構也更加複雜。

一歲半以前， 寶寶主要說的是一兩個詞， 比如寶寶可能會用“帽帽”來表示“我要戴帽子”。 這些詞不能很好地表達寶寶的意思， 而且發音也常不清楚， 理解起來比較困難；一歲半以後， 寶寶的詞彙量明顯增加， 詞類範圍明顯擴大， 可以說多個片語成的句子。 雖然這些句子開始時很簡單，

也談不上什麼句法規則， 但畢竟寶寶開始用句子來表達自己的意思了。 之後， 句子的結構越來越複雜， 字數也越來越多， 表達的內容也越來越豐富。

到兩歲時， 寶寶逐漸能表達一些特殊的意義。 1、時間。 比如， 他會說“我剛剛洗過手”， “今天是星期天， 不去幼稚園了”。 當然他所表述的時間可能與實際不相符（比如“我只睡了一分鐘”， 事實上他睡了三個小時)；2、人際關係。 比如， 寶寶對他的姑姑說： “你悄悄帶我去上街， 別告訴你哥和你嫂子”；3、年齡。 兩歲以前的寶寶能說出自己幾歲只是因為父母曾反復教他， 而兩歲以後， 他已經初步理解年齡的含義。 比如， 寶寶把飯撒在地上， 媽媽批評他時， 他會說“我還小呢”。 雖然他還搞不清楚究竟兩歲大還是三歲大，

但已經有了籠統的年齡大小的概念。 4、開始表達美與醜的內容。 兩歲以後的寶寶開始注意美的東西和醜的東西。 比如， 每當媽媽穿上好看衣服， 他就會說“媽媽真漂亮”。

等到寶寶到兩歲半左右的時候， 他們幾乎能夠表達日常生活中經歷的所有事情。

語言的作用是非常巨大的， 它為寶寶學習社會經驗， 為形成道德品質提供了基礎。 因此， 父母要積極鼓勵寶寶學習語言， 多給寶寶說話的機會。 比如， 經常和寶寶談話， 說歌謠， 講故事等；積極地回應寶寶的話， 不要置之不理；多教寶寶學習一些詞彙；當寶寶的語言中出現錯誤時， 不要加以取笑， 不要故意重複他的錯誤， 而要給以正確的示範。