小班有趣的戶外活動智“逗”漁夫

活動目標：

1.練習雙腳向前跳、四散追逐跑， 提高幼兒靈活躲避， 互不碰撞的能力， 使其學會自我保護。

2.體驗遊戲帶來的樂趣， 懂得團結力量大的道理。

活動準備：

1.材料準備：貼有海底動物的馬甲人手一件， 手工製作的線編漁網兩片， 律動活動音樂兩首， 遊戲活動音樂三段。

2.經驗準備：幼兒已初步掌握雙腳向前跳、四散追逐跑的要領。

3.場地佈置：佈置“海底世界”場景， 用泡沫板繪製的四種動物的家。

活動過程：

1. 熱身準備

師扮演海豚， 指導語：嗨， 小朋友們好！猜猜我是誰？——海豚。 我很想跟你們交朋友， 你們願意嗎？（幼兒介紹自己，

分組排好隊打招呼。 ）認識你們真高興， 我們都生活在大海裡， 現在一起到海底世界尋找我們的家吧！（播放音樂海浪聲， 師帶領幼兒邊走邊看， 根據身前的動物標誌尋找自己的家。 ）嗨， 朋友們， 你們都找到自己的家了嗎？今天天氣真好， 我們一起去郊遊吧。 （播放音樂《出遊》， 模仿小螃蟹、小海豚的動作做律動。 ）

2.遊戲過程

（1）第一次遊戲

音樂1開始後， 老師和幼兒扮演的海底動物依次故意挑逗漁夫， 從漁網上輕輕跳過去， 回到自己“家裡”。 音樂停止時打瞌睡的“漁夫”醒了， 提高警惕， 準備拉網捕魚。

指導語：大家玩得有點累了， 一起回家休息吧！咦， 奇怪， 我們家門口有兩個人， 認識他們嗎？（兩位老師扮演“漁夫”， 在動物家門前蹲下， 邊拉網，

邊打瞌睡。 ）他們是捕魚的漁夫， 正在我們的家門口撒下大網， 準備捕捉我們呢！但是只要我們勇敢、遊得快， 就不會被抓住。 現在漁夫好像睡著了， 我們一起去試探試探他們（螃蟹用鉗子夾， 海豚用尖嘴刺， 章魚用爪子抓， 小魚用尾巴掃）， 輕輕碰兩下就躲開， 不要驚動他。 （播放音樂1：師幼挑逗試探“漁夫”， “漁夫”沒有反應。 ）

師：看來他們真的睡著了， 哈哈， 漁夫睡得很熟， 大家放心地跳過漁網回家吧！（師帶領幼兒從網上一個接一個輕輕跳過去， 回到各自家中， 跳完後齊聲歡呼：“耶， 我們回家了， 我們不怕你， 來抓我啊。 ”）

音樂停， 漁夫醒來歎氣：唉， 我不該打瞌睡的， 讓小東西們逃走了， 下次不能再睡覺了。

此環節重點訓練幼兒雙腳向前跳， 跳過漁網，

並保持身體平衡。

（2）第二次遊戲

漁夫拉高漁網捕魚， “小動物”二逗漁夫， 悄悄鑽網“找食”嬉戲（播放音樂2）。 音樂停， 漁夫開始捕魚， 但依舊一無所獲。

指導語：哎呀， 我的肚子餓死了， 朋友們， 快出來吧， 一起出去找吃的吧！咦， 漁夫又撒網了， 這次他們的網拉得很高了， 我們不能從上面過去， 該怎麼出去呢？對， 現在我們從網下面輕輕地遊過去， 不能碰到網， 這樣就不會驚動漁夫。

播放音樂2， 漁夫把網拉高， 依舊打瞌睡， 小動物鑽網出去找食， 吃飽後， 再悄悄鑽網， 返回家中。 提醒幼兒注意：音樂一停， 漁夫就會拉網， 到時要快點遊回家， 不要被漁夫抓住。

音樂停， 漁夫醒來， 開始捕魚， 小動物四處躲藏。 漁夫又一無所獲， 大發雷霆。

教師對剛才的遊戲進行評價和總結，

提出新的遊戲要求。

指導語：嗨， 現在安全了， 大家出來吧！你們很聰明， 沒有一個被漁夫抓住。 特別是某某寶寶跑得很快， 第一個跑回家了；但是也有的寶寶跑得慢， 差一點就被漁夫抓住了， 那是因為他跑的時候沒有看清自己的家， 和別人撞起來了。 很多人一起跑時， 一定要看好方向， 注意不能和別人碰撞在一起， 要學會保護自己。 記住了嗎？

（3）第三次遊戲

漁夫開始專心捕魚， 拉網在區域內隨意走動捕捉小動物（音樂3響起）， 終於捕到小動物。 小動物們齊心合力， 攻擊漁夫， 救出小夥伴， 漁夫棄網而逃。

指導語：看來漁夫一點也不可怕， 我們再來逗逗他們。 （小動物們一起向漁夫做鬼臉。 ）今天漁夫一條魚也沒有抓到， 他肯定還會到處撒網捕捉我們，

大家記住了， 如果漁夫在中間抓我們， 我們就躲到家裡， 漁夫到家裡抓我們， 我們就跑到中間來， 只要我們跑得快， 漁夫就抓不到我們。 聽， 音樂響了， 漁夫開始捕魚了， 大家注意了。

播放音樂3， 漁夫拉網在場中間走動捕魚， 小動物們為躲避漁網， 四散奔跑。 音樂停， 漁夫終於抓到兩隻小動物。

指導語：哎呀不好， 我們有兩個小夥伴被漁夫抓住了， 我們要不要去救他們？要， 好的， 小螃蟹用鉗子夾漁夫， 章魚用觸手抓漁夫， 海豚用嘴巴拱漁夫， 小魚用尾巴掃漁夫。 我們要齊心合力， 把我們的朋友救出來。 大家一起上吧。

小動物一齊攻擊漁夫， 漁夫作痛苦狀：“哎呀， 疼死我了， 這些小東西真厲害啊！我受不了啦！”棄網逃走。

引導幼兒四散跑時，要注意看好方向，不能與別人碰撞起來。通過救同伴的過程，讓幼兒明白團結起來力量大的道理。

活動結束：

1.播放舒緩音樂，小動物慶祝勝利，做放鬆動作結束活動。

2.提醒幼兒幫助老師一起收拾場地。

引導幼兒四散跑時，要注意看好方向，不能與別人碰撞起來。通過救同伴的過程，讓幼兒明白團結起來力量大的道理。

活動結束：

1.播放舒緩音樂，小動物慶祝勝利，做放鬆動作結束活動。

2.提醒幼兒幫助老師一起收拾場地。