一、活動目標：
1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。
2、喜歡參加體育活動， 感受運動帶來的愉快。
3、通過玩飛盤， 發展幼兒的想像力和創造力。
二、活動準備：
幼兒額頭上貼一個小兔貼花。 幼兒人手一個自製飛盤
答錄機和磁帶、教師帶一個小兔的胸飾。 請一教師扮演大灰狼。 佈置一個大灰狼的家
三、活動過程：
（一）開始部分
1、扮演角色活動身體
老師：我是兔媽媽， 你們是誰呀？
幼兒：兔寶寶。
老師：今天天氣真好， 寶寶們跟著媽媽做做運動吧！
（小白兔， 伸伸耳， 彎彎腰， 跳一跳， 真可愛）師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。
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佇列：幼兒站在圓形的圈圈上， 老師站在圓心。
（二）基本部分
1、提供材料.自由探索
（1）出示材料， 引起幼兒的興趣。
老師：我的寶貝們運動的時候很認真， 這樣力氣就會很大！媽媽聽說最近森林裡面出現了一個大灰狼， 經常要欺負小動物們。 所以媽媽給你們準備了一個小寶貝——飛盤。 用飛盤來練本領， 想想怎麼用飛盤來對付大灰狼？
（2）幼兒分組拿取飛盤。
老師：請男兔寶寶在藍色的籃子裡拿一個飛盤， 女兔寶寶在紅色的籃子裡拿一個飛盤。
（3）幼兒在空地上自由練習， 想出多種玩飛盤的玩法， 並親自嘗試。
過度環節：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。
教師：帶著你的飛盤寶寶站好了， 看誰的動作最快， 誰的飛盤寶寶最聽話。
2、相互交流，
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（1）師根據觀察， 請2-3名幼兒進行示範不同玩法。
（２）教師：“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習了哪些本領， 誰來表演給大家看。
（3）教師從示範的幼兒中選一種拋的玩法練習。
教師：剛才這個寶寶想出來的辦法很好， 用飛盤一拋， 把大灰狼打跑。
怎麼做這個動作呢：一腳在前， 一腳在後， 身體向前傾， 用力拋出去．
（4）請小兔寶寶練習動作2次， 兔媽媽在旁指導．
教師：聽媽媽的口令， 一腳在前， 一腳在後， 身體向前傾， 用力拋出去。 然後把自己的飛盤撿回來。
（5）請一教師扮演大灰狼出現在操場聲， 引起幼兒興趣， 讓幼兒繼續練習動作。
教師：聽， 好象是大灰狼的聲音， 是大灰狼來了， 我們趕緊拋出飛盤。 啊， 大灰狼受傷跑了， 我們去拿回自己的飛盤寶寶。
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3、遊戲：打大灰狼的家鞏固動作。
（1）情景設置：遠處傳來大灰狼的叫喉聲， 兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家．
（2）介紹遊戲規則並示範
教師：＂小兔寶寶， 剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了， 一定躲在家裡。 我們一起把它的家摧毀吧， 大灰狼家離我們這裡很遠， 我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間， 騎馬穿過森林， 來到大灰狼的家了， 拋出飛盤從旁邊回來。 ＂．
（3）將小動物分成２隊， 兔媽媽在旁指導．
（三）結束部分
遊戲結束.放鬆身體
教師：今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家， 我們的飛盤寶寶累了， 讓我們為它唱一首睡眠曲她休息吧。
2 教案二：好玩的飛盤【活動目標】
1、探索平衡拖物的方法， 初步掌握拖物向指定方向走的動作，
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2、探索飛盤的多種玩法， 發展創造性思維。
3、體驗角色扮演帶來的樂趣， 喜歡參加集體遊戲。
【活動準備】
1、人手一個布制飛盤， 玩具電話一個， 四種玩具水果（蘋果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司機、電子琴、蟲兒飛的音樂， 播放機等。
2、情境創設：
（1）倉庫（四個筐子裝著各種水果。 ）
（2）水果店（四個架子上分別貼上四種水果的大標記）。
（3）小動物的家（四隻紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象）。
【活動過程】
一、開始部分。
1、熱身運動：遊戲“開汽車”。
師幼手持方向盤， 隨《我是小司機》的音樂類比開汽車， 練習走、跑交替。
2、探索飛盤的多種玩法：
引導幼兒探索飛盤的多種玩法， 如：拋、頂等。
二、基本部分。
1、以變魔術的形式將飛盤變成“小拖車”。
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2、遊戲“運果子”
請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應水果標記的架子前， 並一個一個擺放好。
（1）交流運果子的情況， 請個別幼兒示範。
（2）嘗試一次運兩個或多個水果。
請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前， 放好。
三、結束部分。
聽著音樂《蟲兒飛》， 把飛盤當扇子、墊子等做放鬆四肢的活動。
12 3 教案三：有趣的飛盤
活動目標：
1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法， 以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關係。
2、培養幼兒勤于探索、樂於發現的科學精神， 激發對科學活動的興趣。
活動重難點：
探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關係
活動準備：
三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排
活動過程：
一、玩飛盤
1、 出示3種形狀的飛盤，鼓勵孩子自由玩
2、 小結玩的多種方法，引出方法――飛飛盤
二、探索飛的方法
1、 同種形狀兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠
2、 小結飛飛盤的多種方法
三、探索誰飛的遠
1、 3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠
2、 集中交流：哪個飛盤飛的最遠，為什麼？
3、 小結：圓形飛盤在飛的時候轉的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了
四、活動延伸
看老師的飛盤漂亮嗎？請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。
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活動過程：
一、玩飛盤
1、 出示3種形狀的飛盤，鼓勵孩子自由玩
2、 小結玩的多種方法，引出方法――飛飛盤
二、探索飛的方法
1、 同種形狀兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠
2、 小結飛飛盤的多種方法
三、探索誰飛的遠
1、 3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠
2、 集中交流：哪個飛盤飛的最遠，為什麼？
3、 小結：圓形飛盤在飛的時候轉的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了
四、活動延伸
看老師的飛盤漂亮嗎？請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。
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