看透孩子“討價還價”的心理活動
其實一開始， “交換條件”都是家長主動提出來的， “只要你今天好好彈琴， 週末我就帶你去坐過山車”， “考到100分， 就給你買滑板。 ”所以， 現在在付出辛苦之前， 我想知道我究竟能得到什麼好處。
為什麼大人能熬夜看電視而小孩子不能？為什麼大人星期天可以逛街小孩子就必須上興趣班？這不公平！公平的辦法是我能得到一點補償， 比如每星期吃兩次肯德基。
為什麼總是大人來發佈命令？為什麼他們總要來打斷我們的遊戲， 要我們幹這幹那？可以講條件， 多少可以換回點自由。
Advertisiment
一旦孩子習慣于“討價還價”
在任何事情上都做交易， 很可能造成孩子成長過程中的“被動狀態”。
孩子會計較任何事情的“即時效益”， 看不到好處就不做， 如此下去， 孩子便不會出於強烈的興趣去學習新東西， 也不會有探索精神， 更不會有責任心和同情心。 他的人生會喪失所有的主動權， 任何事情不是“我要做”， 而是“要我做”， 而且“不談妥條件就不做”。 當“談判”成了習慣， 每一次“談判”成功後， 孩子就在準備下一次的“交易”了。
大量的時間浪費在爭議上
雙方進行拉鋸式的談判， 孩子從家長口中擠牙膏般擠出點“利益”， 浪費了雙方的時間， 使孩子專心思考及行動的時間變得很少。
家長的權威受到挑戰和磨損
最終， 你會發現作為家長，
