小兒智力低下的四個等級

智力低下（Mental Retardation-MR）也稱為智力落後或精神發育不全。 智力低下是發生在發育時期的智力殘疾， 主要表現為感知、記憶、語言和思維方面的障礙。 在幼兒時期主要表現大運動、語言、精細動作和應人能全面落後；學齡期主要表現學業成績差， 較輕的智力低下一般只能接受小學教育， 很難接受初中教育。 智力低下、癡呆、聾、盲等各類殘疾是人類社會特殊的群體， 智力低下是這個群體中最困難的群體。 一般依據IQ、適應性行為缺陷將智力低下分為輕度、中度、重度和極重度四級。

1．輕度智力低下精神病學又稱愚笨。

IQ為50～70， 適應性行為輕度缺陷。 早年發育較正常兒略遲緩， 且不象正常兒那樣活潑， 對周圍事物缺乏興趣。 做事或循規蹈距， 或動作粗暴。 言語發育略遲， 抽象性詞彙掌握少。 分析能力差， 認識問題膚淺。 學習成績較一般兒童差， 能背誦課文， 但不能正確運用， 算術應用題完成困難。 通過特殊教育可獲得實踐技巧和實用的閱讀及看板能力。 長大後可作一般性家務勞動和簡單的具體工作。 遇事缺乏主見， 依賴性強， 不善於應付外界的變化， 易受他人的影響和支配。 能在指導下適應社會。

2．中度智力低下又稱愚魯。

IQ為35～49， 適應性行為中度缺陷。 整個發育較正常兒遲緩。 語言功能發育不全， 吐詞不清， 詞彙盆乏， 只能進行簡單的具體思維， 抽象概念不易建立。

對周圍環境辨別能力差， 只能認識事物的表面和片斷現象。 閱讀和計算方面不能取得進步。 經過長期教育和訓練， 可以學會簡單的人際效， 基本衛生習慣， 安全習慣和簡單的手工技巧。

3．重度智力低下又稱癡愚。

IQ為20～34， 適應性行為重度缺陷。 早年各方面發育遲緩。 發音含糊， 言語極少， 自我表達能力極差。 抽象概念缺乏， 理解能力低下。 情感幼稚。 動作十分笨拙。 有一定的防衛能力， 能躲避明顯的十分危險。 經過系統的習慣訓練， 可養成簡單的生活和衛生習慣， 但生活需要他人照顧。 長大以後， 可在監督之下做些固定和最簡單的體力勞動。

4．極重重智力低下又稱白癡。

IQ低於20， 適應性行為極度缺陷。 對周圍一切不理解。 缺乏語言功能，

最多會喊“爸”、“媽”等， 但並不能真正辨認爸媽， 常為無意識的嚎叫。 缺乏自我保護的本能， 不知躲避明顯的危險。 情感反應原始。 感覺和知覺明顯減退。 運動功能顯著障礙， 手腳不靈活或終生不能行走。 常有多種殘疾和癲癇反復發作。 個人生活不能處理， 多數早年夭折。 倖存者對手腳的技巧訓練可以有反應。