小兒心理行為的發展過程

2016-05-27 28

小兒心理行為的發展過程

小兒的身心、心兩方面健康， 即身體健康和兩者， 均需依賴健康的社會環境。 心理健康是指有良好的性格品德， 在社會中與人相處配合融洽， 學習工作有毅力、效率高等。 人的心理活動 也隨年齡增長而發展， 由形態到本質， 由簡單能力到複雜能力， 深度、廣度均有加強。

（一）注意力和記憶力的發展

注意可分無意注意和有意注意， 前者為自然發生的， 後音為自覺的有目的的注意。 嬰兒 時期以無意注意為主；3個月開始能短暫地集中注意人臉和聲音， 隨年齡增長， 活動 範圍擴大，

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內容增多， 動作語言功能漸成熟， 越來越多的出現有意注意， 但幼兒時期穩定性差， 易分散、轉移；5—6歲後才能較好地控制自己注意力， 但集中時間約15分， 7－10歲20分， 10－12歲25分， 12歲以後30分。 自嬰幼兒起即應及時培養注意力， 加強注意的目的性， 引起小兒興趣， 去除外來干擾。

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