寶貝，媽媽教你認識“錢”

丫丫今年已經三歲多了， 最近尤其愛逛超市， 每天纏著媽媽問：“媽媽， 今天去不去買東西？”到了超市， 她的興奮勁就別提了， 只要是看到她眼裡的東西：都要往購物車裡放， 媽媽不得不拉下臉來一次次責令她把東西放回去。 看到丫丫委屈的表情， 媽媽心裡直犯嘀咕：“難道家裡有個小購物狂？”
丫丫媽回家後， 立即把心中的疑問反映給了丫丫爸， 經過丫爸的分析、判斷， 他們認為， 雖說丫丫還小， 但這種苗頭發展下去可不好， 於是決定對丫丫開始進行“金錢”教育。 “這可是關係到丫丫‘錢途’的大事， 任何時候開始都不早。

”丫爸嚴肅地說。
專家提示：
當寶寶說：“媽媽， 我要買”的時候， 就可以對他進行適當的金錢觀教育了。
對三、四的寶寶來說， “錢”還是玩具的一種， 一張花花綠綠的紙， 但他們已經朦朦朧朧地知道， 這張紙可以在商店裡換回喜歡的玩具、糖果。
這正是寶寶認識“金錢”的開始。
錢幣是什麼
於是， 丫爸找來了許多硬幣：一角的、五角的、一元的……像教丫丫識字一樣耐心地教她：這是一角錢， 小小圓圓的；這是五角錢， 黃顏色的；這是一元錢， 拿在手裡又大又重。 接著， 丫爸又拿出幾張紙幣：丫丫， 這可不是你畫畫的紙哦， 它們也叫做“錢”， “錢”可以在商場裡買到想要的東西。
經過丫爸丫媽的耐心教育， 丫丫終於可以認清楚圓圓的硬幣和花花的紙幣了。
為了驗證第一期教育成果， 丫爸特意找來許多混淆物：扣子啦， 塑膠片啦、色紙啦， 把它們同錢幣放在一起， 讓丫丫把其中的“錢”挑出來。 沒想到丫丫還真不賴， 一個不差！丫爸得意地說：“看來咱家有個理財小天才呢！”
專家提示：
認識錢幣是培養孩子金錢意識的第一步， 要讓孩子認識到錢與其他東西是不同的， 它可以用來買其他東西。
買東西遊戲
認識了錢幣之後， 丫爸和丫媽就在家裡開起了“超市”， 什麼書啊， 玩具啊， 甚至爸爸的眼鏡都成了“商品”， 媽媽、爸爸和丫丫輪流扮演“售貨員”和“顧客”。 只見丫丫提個小籃， 模仿媽媽的樣子對“售貨員”說：“我要買一雙襪子多少錢？”“一元錢。 ”“給你錢。 ”“襪子拿好。 ”……一次小小的“交易”就這樣結束了。 丫丫對這個遊戲樂此不疲， 每次把自己的錢花完之後， 就要求當售貨員。 因為她漸漸明白， 買東西要把錢花出去， 而售貨員卻可以再把錢收進來。
專家提示：
買和賣的遊戲對孩子們來說其樂無窮， 除了可以體會到交換的樂趣之外， 還能感受到交換帶來的“成就感”。 生活中， 父母也可以讓孩子自己拿錢買東西， 把它當作生活經歷的一部分。
存錢罐裡的秘密
丫丫認識了“錢”， 又會用“錢”買東西後， 丫爸就不失時機地送給她一個圓腦袋， 胖肚子的小貓存錢罐， 丫丫指著小貓後背上的開孔說：“這是什麼？”“這是存錢罐， 以後爸爸媽媽給你的錢， 可以把他們存進小豬的肚子裡， 存多了用來買你喜歡的東西。 ”爸爸笑眯眯地說。
“不知不覺存了好多錢”
這一招還真管用， 之後， 丫丫把爸爸媽媽給的錢都如數“喂”進小貓的肚子裡， 有時候還會對媽媽說：“小貓餓了， 給他吃點錢吧。 ”不久之後， 丫丫的小貓就變得沉甸甸了， 丫丫一邊拍著小貓的腦袋， 一邊煞有介事地說：“不知不覺存了好多錢。 ”這時候， 弄得丫爸丫媽都忍俊不禁。
節約意識自覺建立
再去超市， 每當丫丫要瘋狂購物時， 媽媽就會提醒他：“你存的錢夠不夠買這個的？”丫丫只得忍耐地罷手。 有一次， 丫丫對一隻絨毛小鴨子愛不釋手， 一定要買， 媽媽對她說：“我們把存錢罐裡的錢取出來， 看夠不夠買小鴨子， 好不好？”回到家後， 丫丫就迫不及待地讓媽媽打開存錢罐， 數數裡面的錢。

存錢罐打開了， “嘩啦”硬幣散落了一地，

丫丫吃驚地看著這些硬幣， 似乎不相信會有這麼多。 媽媽數出買絨毛小鴨需要的錢， 推到丫丫面前：“這些夠買你的小鴨子了， 剩下的錢媽媽再幫你放進去好不好？”看到陡然變少的硬幣， 丫丫撇撇嘴小聲說：“我不買小鴨子了……”這的確令媽媽也感到意外。
專家提示：
存錢的意義在於“積少成多”， 跟孩子說“媽媽賺錢多辛苦”他不會明白， 但在存錢的實際行動中， 孩子會發現由少變多是多麼不容易。 與其被動地讓他學會“節約”， 不如在行動中逐漸形成節約的好習慣。
給父母的三條好建議
“如何培養寶寶的金錢觀”對大多數的父母來說的確是知易行難， 但從丫爸丫媽的實踐中不難看出， “錢”對寶寶不僅是遊戲還是生活的一部分， 如何幫寶寶完成從遊戲到生活的過渡， 養成正確金錢觀，說到底是在培養一種健康的生活態度，在這裡，要提醒各位父母：
第一，切不可充當甩手掌櫃。
認為孩子太小，不需要對錢有認識，長大後，自然有機會諳熟和精通這門“真經”。要知道，培養孩子對金錢的健康態度，不是一蹴而就的，它需要日積月累，需要一種觀念在腦子裡的長期沉澱和儲備。
第二，父母要作好表率。
如果你教育孩子不要亂花錢，可自己在消費上卻常常無所節制。孩子可能會如法炮製。因此，要時刻警惕自己的言行，孩子也許正目不轉睛地看著你呢！
第三，不可濫用獎勵制度。
勞動可以換來報酬沒錯，但一定要注意不要給孩子一種錯覺──只要我付出了，就必須得到回報。實際上，有些事情是孩子應盡的義務，而不應以報酬和獎勵來權衡，父母們要嚴格掌握獎懲的分寸。

養成正確金錢觀，說到底是在培養一種健康的生活態度，在這裡，要提醒各位父母：
第一，切不可充當甩手掌櫃。
認為孩子太小，不需要對錢有認識，長大後，自然有機會諳熟和精通這門“真經”。要知道，培養孩子對金錢的健康態度，不是一蹴而就的，它需要日積月累，需要一種觀念在腦子裡的長期沉澱和儲備。
第二，父母要作好表率。
如果你教育孩子不要亂花錢，可自己在消費上卻常常無所節制。孩子可能會如法炮製。因此，要時刻警惕自己的言行，孩子也許正目不轉睛地看著你呢！
第三，不可濫用獎勵制度。
勞動可以換來報酬沒錯，但一定要注意不要給孩子一種錯覺──只要我付出了，就必須得到回報。實際上，有些事情是孩子應盡的義務，而不應以報酬和獎勵來權衡，父母們要嚴格掌握獎懲的分寸。