新出生的寶貝擁有的唯一語言就是哭聲。 他的許多需求、思想、情緒等都包含在那一聲聲的啼哭中。 很明顯， 他在用哭聲與人交流。
而從語言的另一個角度講， 小寶貝的哭聲也是他說話的前奏——試音。 通過哭， 他可以不停地調試自己的音位， 高、低、長、短。 對寶貝而言， 每一個發音都是新鮮而有趣的。 這樣的調音用不了一周， 他便已經清楚地知道， 自己該在什麼情況下用什麼樣的音位。 這就像一名歌手在演唱前總要“咪咪、嗎嗎”一陣子， 以調整自己的音準， 讓歌唱得更好聽一樣。
所以， 如果媽媽們足夠細心，
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但是， 無論寶貝怎樣哭， 我們都一定要回應他， 輕輕地拍一拍， 溫揉地抱一把。 寶貝會因為這些回應而感受到媽媽的關愛， 小小的心靈將會由於高興而願意嘗試更多能夠引起你注意的方法。
此外， 因為寶貝哭泣時會被立刻抱起來， 呼吸會變得更順暢。 這對語言的發展也是極有幫助的。
新生寶貝的哭聲雖然是件讓人頭痛的事。 但是， 千萬別錯誤地想：讓他哭一會好了， 這樣可以培養他的獨立性。 如果我們依照這樣的想法而堅持不理他， 也許過一會兒寶貝確實就不哭了， 但是這樣一來， 寶貝就不知道用什麼方法來向外界傳遞自己的心情。
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科學真相
德國維爾茨堡大學的韋姆克教授稱， 新生兒在剛出生一周內口帝哭的聲調越豐富， 當他長到一歲半時， 就越能本能地學會更多的詞句。 反之， 旋律單一的啼哭聲預示著這名嬰兒以後學說話的困難會更大一些。
韋姆克對大約35名幼兒進行了相關分析， 首先分析新生兒發出的語音， 從啼哭聲中“過濾”出曲調來。 結果發現， 一開始聲調曲線只是簡單地起伏變化， 到出生後第二周， 曲調就開始變得複雜了。 他說， 嬰兒發出豐富多變的曲調的時間越早，
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韋姆克一直從事語言開發方面的研究。 他指出， 這項研究的意義在於， 對於那些啼哭聲調單一的幼兒， 可有針對性地嘗試進行音樂方面的訓練， 以説明其提高語言能力。
