對面房間裡突然傳出嬰兒的尖叫聲。 媽咪急忙跑過去一看， 四歲的小姐姐玲玲正坐在旁邊撫摸嬰兒的頭。
“她怎麼了?”
“小妹妹， 真乖啊!我哄她玩兒哪。 ”
“不知道。 ”
“她不是大聲哭了嗎?”
“嗯。 ”
“發生了什麼事情?”
“沒什麼事兒。 ”
兒童的心理分析：
玲玲經常幫助媽咪照料嬰兒。 給她喝牛奶， 抱她， 撫摸著她的頭呢喃著說：“好寶貝， 乖寶貝”。 在母親眼睛所及的範圍之內， 她的確是非常疼愛嬰兒的。 問她時， 她也回答說：“小寶貝真可愛。 ”並且還要加上一句， 說， “我非常喜歡這個小寶貝。 ”
但是， 她也常常掐嬰兒的大腿， 掐得青一塊， 紫一塊的。
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母親也覺得有可疑之處， 弄不清她究竟是否喜愛嬰兒。 因此， 有時候無意中就斥責玲玲幾句。 而玲玲心裡， 既有疼愛嬰兒的心情， 也有憎恨嬰兒的心情。 處於前者的時候， 就撫愛她處於後者時， 就會做出一些錯誤的舉動來。
媽咪的高招：
很明顯， 玲玲的內心感情是矛盾的。 她覺得嬰兒可愛是真情有時覺得她可恨也是真情。 感到可愛時就撫摸她的頭部感到可恨時就掐她的大腿。
我們應該理解她的這種矛盾感情（對同一物件所抱的兩種相反的感情）是真實的。 不要“疑心生暗鬼”， 懷疑玲玲姑娘的感情而讓她遠離嬰兒。 應該為她喜愛嬰兒時的心情表示高興。
關鍵是， 不要忘記玲玲姑娘還不嫉妒的感情！媽咪懷抱嬰兒、照料嬰兒是當然之舉、不可避免的，
