寶寶學外語的最佳年齡

如今， 家長們也越來越重視兒童外語能力的早期培養。 那么從什么時候開始學外語最好呢？

德國兒童教育家沙凡認為， 孩子最好從2周歲開始學外語， 最遲不得晚于青春發育期。 科學研究表明， 兩三歲時兒童舌頭肌肉尚未成熟定型， 是兒童語言發展的重要時期， 在語音辨別、語音模仿、詞匯吸收等方面具有成年人無法比擬的優勢， 更便于說出地道標準的外語。

英國倫敦大學學院的科學家最近一項研究也印證：兒童學語言的能力要比成年人強， 而且一個人學外語的年齡越早， 他對這門外語越容易掌握。

在德國經商的王光啟先生證實了這一點：“我大女兒9歲來德國， 給她請了家教， 又上語言班， 但她學起來還是很費力。 而我的小女兒學起德語就輕松多了。 她來德國時剛滿3歲， 進幼兒園后也沒有刻意管她， 但她的德語水平卻是我們家最高的。 ”

國內外教育家都有一致的見解：只要方法得當， 越早學外語效果會越好。 沙凡說， 從小學外語會提升綜合語言能力。 來德國3年的訪問學者董天祺說：“我的孩子現在德國上中學， 他不僅學德語， 還學法語。 原本我擔心會影響孩子對其他學科的學習， 可后來我發現這種擔心是多余的。 ”

孩子如何外語

想方設法培養兒童學習外語的興趣。 德國教育家施羅德認為， 通過娛樂的方式讓兒童在不知不覺中學外語，

可以達到事半功倍的效果。 如和孩子一起做游戲、學唱歌、畫畫等來激發他們的興趣， 使兒童覺得學外語很好玩。

為兒童學外語創造語言環境。 德國語言學專家布魯恩斯認為， 語言對環境的依賴性更大。 因此， 要學會為孩子營造外語氛圍。 比如雙語校園、外語廣播、外語角、外語動畫片等等， 并引導孩子在盡可能真實的動態情景中使用語言。 董天祺說：“我在家里幾乎只和孩子用德語對話， 比如他渴了要喝水， 但不會說‘水’這個單詞， 我就讓他查詞典， 然后說給我聽， 不然不給他水喝。 我還在家里的電視機、冰箱上都貼上小紙條， 上面寫著對應的德文單詞， 讓他除了睡覺， 每時每刻都在和德語打交道。

這樣用了8個月， 孩子就能自如地聽和說了。 ”

對待兒童的語言錯誤要寬容和有耐心。 只要不影響正常的教學、交際， 就不要立即加以糾正， 以減輕兒童的心理壓力， 增強他們的信心。

遵循學習語言的規律。 首先是加強聽力和說話訓練， 然后才是讀寫。

挑選合適的教學資料。 針對個體差異， 選擇適宜的教學方法。