寶寶大腦發育遲緩症狀

1 寶寶大腦發育遲緩症狀

1、知覺障礙

大部分腦發育不全患兒對刺激過敏或無反應， 有的出現知覺固定， 背景和圖形紊亂。

2、語言障礙

大多數腦發育不全患兒可能伴有不同程度的語言障礙， 有的表現為語言表達困難或構語困難， 有的表現為發音不清或口吃， 有的還表現為失語症， 即能理解別人的語言， 但自己無法講話。

3、運動障礙

腦發育不全患兒的運動能力低於同年齡的正常孩子， 運動自我控制能力差。 障礙程度輕的只是手、腳動作稍顯得不靈活或笨拙， 嚴重的則雙手不會抓東西， 雙腳不會行走，

有的甚至不會翻身， 不會坐起， 不會站立， 不會正常的咀嚼和吞咽。

4、姿勢障礙

腦發育不全患兒身體的各種姿勢異常， 姿勢的穩定性差， 在運動時或靜止時姿勢彆扭， 左右兩側不對稱， 有些嚴重的病例頭部常不能像正常的孩子那樣處於堅直正中位置， 而是習慣於偏向一側， 或者左右前後搖晃。

2 寶寶大腦發育遲緩的危害

1、腦發育遲緩在嬰幼兒時期主要表現大運動、精細動作、語言和應人能力全面落後， 在學齡前和學齡期主要表現為上學後發現跟不上學習進度， 學業成績差， 不會與人交往， 社會適應困難。

2、腦發育遲緩孩子由於長期受到小夥伴、老師的歧視以及家長的責駡， 心理負擔很重， 容易焦慮、緊張， 因而時常大小便失禁，

這又進一步加劇了上述的情況發生。 在這樣的狀態下， 孩子是很難投入到學習及健康成長當中的。

3、患兒由於智力方面的缺陷， 做事無主見， 不能保護自己， 生活不能自理， 需專人看護、指導， 也正因如此， 在患兒成長發育過程中甚至成人後， 極易受人指使、由他人擺佈， 甚至走上犯罪的道路。

3 如何刺激寶寶大腦發育

1、自然刺激

剛出生的孩子， 我們要選擇一些有聲音、顏色鮮豔、有動感的玩具， 這時候， 對感官的刺激訓練就開始了。 另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。 對於低齡的孩子來說， 父母親的撫觸也非常重要。 撫觸是每個人都需要的， 成年人也需要握手、擁抱， 對嬰幼兒來說更為必要。 不僅能開發孩子的觸覺能力，

促進他們成長， 還傳遞著父母的愛心， 讓孩子產生良好的情感體驗， 培養健康的心態， 是親子交流的絕佳手段。 父母親對孩子的撫觸應在孩子清醒時進行， 父母一定要洗淨手， 除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物， 以免劃傷孩子。 撫觸時用力要輕柔， 時間不宜過長， 每天五六次， 每次三四分鐘即可。 等到孩子稍微大一些的時候， 父母可以帶孩子多接觸自然環境， 觀賞花草、傾聽大自然的各種聲音、逛公園、旅遊等等， 在這些接觸自然環境的過程中鍛煉孩子各種感官的敏銳性， 培養孩子的觀察能力， 提高他的感知能力。

2、活動刺激

孩子的任何能力都是在活動中得到體現， 也是在活動中得到鍛煉的。 所以我們要為孩子提供各種各樣的活動機會，

比如鼓勵他和同伴去遊戲、交往， 參加競賽、演講、辯論、公益活動等等， 培養他們的語言表達能力和人際交往能力， 並且提高生活中的娛樂性和趣味性。 並且引導孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳， 發揮其功能， 促進右腦的發育。 很多父母會比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動需求， 會對孩子提很多的限制， 這些限制會牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發展。 比較正確的做法是家長一邊鼓勵孩子參與活動， 一邊用加強監護和安全教育來預防安全問題的發生。 因噎廢食是不可取的做法。

3、興趣刺激

父母可以有意識地去發現或者培養孩子各種各樣的興趣愛好， 比如可以讓孩子參加集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報、飼養小動物等等興趣活動，

這些興趣愛好不僅可以開發孩子的智力， 而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。 在孩子的興趣愛好中， 往往隱藏著孩子的潛能， 因為一個孩子在參加自己感興趣的活動時， 他的潛能最容易被激發出來， 也容易去克服困難， 堅持到底。