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寶寶們入園快一周了,媽媽和寶寶同時出現的“入園綜合征”,你也中招了嗎?

最近, 達媽聽說了一些有趣的事。 達媽的一個朋友苦惱地跟達媽說, 家裡二寶這幾天入園不太順利。 雖然從最開始的大聲哭鬧, 到現在不再強烈拒絕去幼稚園了, 但是小寶貝開始出現“逃避”的現象。 家人只要一提幼稚園, 寶貝就急;寶貝甚至拒絕去任何途經幼稚園的地方。 一家人小心翼翼, 只要接他回家了, 就不敢再提“幼稚園”……

幼稚園儼然成了寶貝們的噩夢啊!

各種“入園綜合征”, 你都中招了嗎?

先讓我們看看剛入園, 媽媽和寶寶們, 甚至奶奶爺爺全家人, 都過的是怎樣一種難熬的日子吧。

電視劇《二胎時代》裡有這樣一段劇情:馨兒媽媽要把女兒送到幼稚園,

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路上媽媽哭得撕心裂肺, 各種擔心各種不舍, 害怕女兒會想自己捨不得自己, 甚至讓女兒緩衝了一年的入園報導時間。

最後, 女兒一句“陸曉東, 管管你媳婦兒”, 讓人哭笑不得。 原來, 媽媽比寶貝“入園焦慮征”症狀更深。

這只是電視劇裡的場景, 其實類似的寶貝和媽媽難捨難分的入園“分離劇”, 幾乎每天都在各個幼稚園輪番上演!寶寶的哭聲幾乎是所有媽媽的軟肋!送去幼稚園以前, 媽媽百般千般擔憂;送到幼稚園以後, 媽媽心亂如麻, 魂不守舍。

這種因寶寶入園帶來的“分離焦慮症”, 幾乎是每個親手帶大寶貝的家長都會有的。 然而, 有時還不僅僅是寶寶會哭鬧, 媽媽受影響,

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爸爸也難以避免, 就連奶奶也會“中招”啦!

爸爸們也一改往日“嚴父”的形象, 化身“嘮叨碎碎念”老爸!


當然, 媽媽依舊是主力, 是“重災區”!!!摘錄幾個大家一起感受一下!

1、送寶寶去幼稚園了, 還沒到幼稚園就開始擔心寶寶在幼稚園聽不聽話, 會不會被其他小朋友欺負被老師打, 中午好不好吃飯, 中間會不會想媽媽。

2、我也很擔心孩子。 既有對孩子的擔心, 也會有輕鬆許多的竊喜。 但終究還是擔心會多, 擔心他吃不好, 睡不好, 會想媽媽, 會害怕。 可我知道他必須要長大!孩子未來的路你要自己走, 但是別害怕, 媽媽一直都在你的身後!

3、第一次送寶貝去幼稚園的時候, 特別不放心, 怕她不適應環境, 怕她會哭, 在教室呆了半個小時, 老師讓離開,

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我還不放心, 溜到監控室看她在教室裡情況。 監控室的老師開導我讓我放心, 孩子總有個適應的過程, 給孩子成長的空間, 我只好離開, 也沒走遠, 幼稚園旁邊是個公園, 我就在公園的椅子上坐著等她放學, 五點放學, 我四點半就守在學校門口, 想第一個上去接她……那感覺就像是斷奶, 想擺脫又覺得痛苦!

4、我家大寶是去年下半年去讀的幼稚園, 第一天寶寶很聽話, 也沒哭, 自己心想寶貝真棒, 別的小剛開始去幼稚園都哭, 我家寶寶就不哭。 一個上午我去幼稚園門口看了三次(幼稚園就在我家隔壁), 老是擔心寶寶不適應, 第一天還算順利。 第二天早上去幼稚園就不行了, 去到幼稚園寶寶抱著我的大腿不放, 那哭聲自己聽了都想跟著哭,

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可還是得狠心的把寶寶留下, 可心疼了。 不過寶寶也挺棒的了, 哭了三天就不哭了, 總算放心了。

5、記得兒子一歲半第一日去幼稚園, 興高采烈的, 我以為那麼好就順利了, 轉過身回到家覺得空空的, 很想念他, 沒到時間就去接他了, 第二天兒子就死活不肯去幼稚園了, 見到他哭的那麼傷心真得不忍心, 後來還是狠心的走了, 自己的眼淚也要流了!

入園幾天, 好比斷奶, 這種感覺相信很多媽媽都會有。 一些上班族媽媽則會工作不集中注意力, 一看到老師發出來的寶貝在園的照片, 那可高興的呀!很多媽媽心情複雜, 愛恨交織。 愛的是, 如果看到寶貝在園十分適應, 能自己吃飯, 自己上下樓梯, 自己睡覺, 和小朋友們玩得開心,

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當然會十分開心, 心中充滿了欣喜;但“恨”的是, 會突然有種“寶寶就這麼一下子長大啦!”的淡淡的失落感。 上班族媽媽“入園綜合征”的一大體現就是上班魂不守舍, 思想不集中, 遲到早退……

達媽聽朋友的朋友說, 還有的寶貝入園這些天來, 晚上睡著了都會說“我不想去幼稚園”。 爸爸請了一個星期的假, 每天接送寶貝, 看來接送期得無限延長了!

對於入園這件事, 那些不走尋常路的媽媽和寶寶們

當然, 除了難分難舍型, 還有一些媽媽和寶寶是天生的樂天派, 對任何事都難得起放得下, 有些則認為入園就是天大的好事。

比如這些例子:

這個能夠嫺熟控制幼稚園小朋友們的哭鬧節奏, 而自己卻是“淡定姐”的“鄰居家的閨女”, 心態真是好。恰如上面一個案例中的家長所說,“入園綜合征”是否會出現,主要取決於家庭教育。2歲左右,媽媽們就應該多帶孩子接觸外面的世界,灌輸得越早,分離焦慮越輕;圈養的太多太寵溺,分離焦慮越重。

達媽寄語

套用最近熱播的電視劇《小別離》中的一句臺詞:“世間所有的愛都指向團聚,唯有父母的愛指向別離。”

“分離”是親子關係無法回避的主題之一。作為家庭教育的主要力量,媽媽們應該清楚地意識到,“分離”的積極意義,給予孩子正面積極的引導,讓他們更好地融入、適應社會,融入幼稚園集體生活中。

心態真是好。恰如上面一個案例中的家長所說,“入園綜合征”是否會出現,主要取決於家庭教育。2歲左右,媽媽們就應該多帶孩子接觸外面的世界,灌輸得越早,分離焦慮越輕;圈養的太多太寵溺,分離焦慮越重。

達媽寄語

套用最近熱播的電視劇《小別離》中的一句臺詞:“世間所有的愛都指向團聚,唯有父母的愛指向別離。”

“分離”是親子關係無法回避的主題之一。作為家庭教育的主要力量,媽媽們應該清楚地意識到,“分離”的積極意義,給予孩子正面積極的引導,讓他們更好地融入、適應社會,融入幼稚園集體生活中。

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