家長如何最快、最有效地培養孩子閱讀習慣？

最近愛上了看一檔央視的綜藝節目， 叫做《經典詠流傳》， 每一首詩詞唱出來， 簡直是美！其中讓我印象最深刻的就是有一個四歲的孩子， 和王迅一起唱了《鵝鵝鵝》， 這不算什麼。 讓人驚歎的是， 小小的孩子竟然會背誦大量的古詩詞， 《三字經》、《千字文》等等也是張口就來， 三歲的時候就已經認字3000， 簡直就是小神童， 典型的“別人家的孩子”！羡慕嫉妒！

再看看自家的孩子， 除了會念念簡單的兒歌， 就會玩了！於是， 看完那期節目， 我買來了一大堆古詩詞、經典童話之類的書， 信誓旦旦的也要培養培養我家娃的閱讀能力！可是，

比如我翻到《鵝鵝鵝》， 才念出“曲項向天歌”， 兒子就來了句：“媽媽， 這只鵝的旁邊還有條魚也， 很漂亮的小金魚呢”， 我可能買了本假的詩詞書！兒子， 咱是念詩詞， 不是看連環畫兒啊！就這樣， 努力了好幾天， 還是無果， 兒子雖然跟著一起念， 但注意力明顯還是在那些圖畫上！

為此， 我只有向為人師表的叔叔去請教請教了， 他的回答是：其實幼兒的閱讀培養， 就是要尊重孩子的意願進行閱讀， 而不是把你的那些“想當然”灌輸給他， 逼迫他跟著你的步伐去走！

1、專注力不夠。 對於稍微低齡點的幼兒來說， 他們特別好動， 專注力很短， 或許只有短暫的幾分鐘。

2、自我為中心。 幼兒或者是學齡前孩子， 都是比較以自我為中心的， 對於和自己年紀相仿的故事主角比較有代入感和好奇。 他們同時有自己的閱讀喜好， 比如我們家的孩子就喜歡看交通工具類的繪本。

3、想像力豐富。 孩子們的想像力總是天馬行空， 比如想像著自己有一個故事中的動物朋友， 和小汽車對話等等。 所以具有人性化、擬人化的童話故事是他們的最愛。

4、安全感。 小朋友們的安全感來自于家人， 他們總是在家庭成員中， 尋求著自己喜歡的安全感， 所以喜歡簡單且溫馨的小故事， 或者是具有英雄情結的童話。

5、更看重畫面而不是文字。 特別對於比較小的寶寶， 更加偏好於內容趣味性和畫面的生動性。

瞭解了孩子們的閱讀特點，

1、尊重孩子的閱讀意願

比爾蓋茨曾經說“閱讀讓我的眼界更寬闊”， 是的， 我們的諺語也有“腹有詩書氣自華”。 都告訴我們， 要多閱讀， 才能開拓眼界， 提升自我氣質。 所以現在的很多爸爸媽們就開始了“揠苗助長”。

其實最好的閱讀啟蒙就是尊重。

閱讀上的尊重， 就體現在讓幼小的孩子自己選擇書籍的種類， 以及讀取順序的決定權， 比如他們想停下就停下， 想跳過這頁那就跳過， 想反復閱讀那麼就一直閱讀就好。

稍大點能夠自主閱讀的孩子， 我們可以選擇推薦書目給他們， 但千萬不要逼迫著去閱讀。 在我們推薦的裡面， 可以有經典閱讀和選擇性閱讀， 兩者的比例一半一半， 相信這樣孩子們也會樂意接受的。

2、真正的“寓教於樂”

對於幼兒或者兒童來說， 遊戲是他們的最愛。 在培養孩子們的閱讀習慣時， 我們可以從遊戲出發， 比如串字遊戲、排圖遊戲、編故事結尾等， 使孩子覺得閱讀也是有趣的遊戲。

父母在講故事的時候， 故意在孩子熟悉的部分說錯， 讓孩子來糾正， 以刺激孩子在聽故事時專注地投入， 增強孩子的自信， 同時也大大提高了幼兒閱讀的興趣。

而且不妨為寶寶選擇一兩本科學知識豐富的讀物， 可以幫助寶寶從小樹立良好的科學觀念， 科學的生活習慣和科學的道德觀念。 比如：為什麼天上會有這麼多星星？為什麼海水是鹹的？為什麼人會做夢？見到長輩要問好；別人幫助自己要說“謝謝”等。

同時， 爸爸媽媽還要注意孩子們隨時變化的主要興趣點以及成長過程中所需要的不同的知識點。

最後， 很重要的一點便是爸爸媽媽也要喜歡閱讀才行， 畢竟身教大於言傳。 若是你自己每天都只顧抱著手機、電腦刷劇、打遊戲， 那麼千萬別期望你家的孩子從小便是出口成章的小神童。