老師群裡一直流行著一句話：不在關鍵時期用對力， 孩子退步太容易， 家長發愁很無力！
其實， 教育界一直在提倡家長要重視這兩個關鍵階段， 並且做到狠抓、不鬆懈。 只有這樣， 孩子的成績才不會被漸漸拉開差距。
1第一階段：小學一二年級
有的家長說：小學一年級孩子基本不用管， 隨便考考就能打95分， 讓孩子自己學就好了。 其實不然， 小學一二年級， 是孩子學習態度和習慣養成的關鍵期！
試想一下， 孩子在小學一二年級的時候， 因為學習內容比較簡單， 隨便學學就能取得不錯的成績， 並且每天都能從媽媽那裡得到表揚和肯定。
Advertisiment
等到孩子到了高年級， 學習的內容越來越多， 知識架構也越來越繁複， 如果孩子依舊用隨便的學習態度繼續學下去， 除非孩子智商極高， 否則， 他是不可能會取得優異的成績。
因為， 一個學習態度端正的人， 往往學什麼都比別人快、比別人好、比別人牢。
同時， 小學一二年級作為孩子學習生涯的開端， 是孩子可塑性最強的時期， 這個時候所形成的習慣， 將會貫徹孩子整個學習生涯， 進而影響到孩子一生的發展。
因此， 小學一二年級成績好壞， 並不能說明孩子將來一定學習成績優秀，
Advertisiment
家長應對策略：一二年級知識點比較少， 學起來比較簡單， 所以有精力的孩子課外時間可以多發展些其他興趣。 但學習態度必須端正， 不能隨便學學， 開始了就不放棄， 學一門愛一門， 才是該有的態度！
同時， 家長要幫助孩子養成良好的學習習慣， 比如合理安排時間的習慣、上課認真聽講的習慣和獨立閱讀思考的習慣等等。
如果家長在這個關鍵階段盯緊一些， 把態度習慣培養好， 以後就輕鬆了。 如果家長此時偷懶， 將來需要數倍的精力來彌補和修正。
2第二階段：初中一二年級
孩子升入初中之後， 很多初中的家長會驚奇地發現：孩子的學習成績發生了很大的變化。
Advertisiment
原來成績並不是很好的孩子， 突然之間成績就會有一個大幅度的提升， 並且一直持續到中考；原來成績很好的孩子， 突然之間成績會下滑一大截， 直到初三最後階段也趕不上來。
那是因為進入初中後， 老師的教學方法越來越注重孩子能力的培養， 除了要求孩子記憶大量的定義、原理等知識點外， 更重要的是培養孩子運用知識的能力。
而部分孩子仍舊套用小學時的學習方法， 所以越學越吃力， 最後學習變成了孩子的負擔， 學習成績只能是越來越下滑。
最可怕的是家長沒有意識到這個問題， 覺得孩子只要好好學、認真學， 就一定能在後期趕上來。 另外， 很多孩子對初中一二年級不重視，
Advertisiment
其實， 如果在初中一二年級無法掌握正確的學習方法， 到了初三， 孩子的成績已經難以突破， 心態也會變得急躁， 中考發揮失常的機率大大增加。
家長應對策略：升學考試結束， 只能說明小學階段的學習任務完成了， 為了順利開展初中階段的學習， 暑假裡家長可以引導孩子做好以下準備：
查漏補缺， 對弱項要多練習， 對強項也要適當複習。
提前預習初中的各個科目， 掌握適合自己的學習方法。
多閱讀， 擴大自己的知識面。
學會合理安排時間， 幫孩子戰勝惰性， 適應初中高強度學習。
最後， 開心老師教大家一個非常簡單好用的學習方法：每天晚上睡覺前， 躺在床上像放電影一樣，
Advertisiment
這等於是把學過的知識做了個總結， 並根據知識之間的聯繫， 把所學的知識都串起來。
其實， 每一位家長都是孩子背後的“高人”！
無論孩子處在小學階段， 還是初中階段， 家長都可以教孩子有效的學習方法， 替孩子打下堅實的基礎， 幫助孩子在以後高年級的學習中， 取得事半功倍的效果！
