家庭氛圍需要“五顏六色”

家庭是孩子的成長搖籃， 如果家庭生活豐富多彩， 孩子的成長也會快樂健康， 如何調節好家庭生活的氛圍呢？家長要讓家庭生活充滿“五顏六色”：

紅色──希望

在日本家庭中， 經常能聽到母親這樣對孩子說：“你真是我的好孩子， 將來一定會很有出息。 ”這句簡單的話看似平淡， 但傳遞給孩子的卻是接納、認可和肯定的資訊， 是希望， 更是夢想。 家長要盡可能地發現孩子的優點， 表揚他、肯定他， 常給孩子鼓勵、希望， 幫助其形成夢想， 對孩子心理健康和行為的正面引導極為重要。

黃色──快樂

巴爾扎克曾說：“愛情濃厚的夫妻所養育的孩子，

往往富於愛情的特色：溫柔、活潑、快活、高尚、熱心。 ”因此， 父母之間要充滿愛意， 相敬如賓， 不僅能使孩子明白快樂是人生追求的目標， 而且知道如何去製造和珍惜快樂。 另外， 培養孩子各種興趣， 經常引導孩子完成其力所能及的事情， 讓孩子不斷體驗成功， 也是得到快樂的竅門。

橙色──溫暖

當孩子犯了錯， 或家長情緒不好時， 能否依舊溫和地對待孩子， 就要看家長的修養了。

孩子犯了錯， 如果一時還沒有認識到錯誤， 心理上往往會產生一系列抵抗情緒。 面對此時的孩子， 家長要盡可能保持心平氣和， 聽他說， 給他機會把內心的怒氣發出來， 再看看自己能做些什麼。 不要對孩子橫加指責、冷嘲熱諷。

有時，

考驗緣于家長自己。 工作的壓力， 生活的艱辛， 競爭的加大， 家長有時也會愁苦不堪， 大發其火， 甚至傷心哭泣。 但這種情緒應儘量避免向孩子發洩， 更不要隨意流露出茫然、悲觀之態， 不要輕易將矛盾暴露在孩子面前， 應該有意識地讓孩子經常看到你的笑臉， 這樣才有利於孩子形成樂觀的心境。

灰色──樸素

首先， 培養孩子艱苦樸素的生活習慣， 鼓勵孩子在學業上要高標準， 在生活上要低標準。 家長不過分講究吃穿打扮， 孩子親眼目睹， 自然也以家長為榜樣， 在生活上力求儉樸。

其次， 要儘量滿足孩子學習上的要求， 為孩子創造學習條件。 一方面家長要愛孩子， 但愛的同時也要讓孩子明白家庭的難處， 讓孩子從小就學會面對生活。

綠色──民主

要做好家庭教育， 就要擺脫傳統家長的惟我獨尊、搞一言堂的教育模式， 應發揚民主， 提倡家人平等， 有事共同商量。 另外， 要增加親子交流， 家庭事情可以徵求孩子的意見， 比如看什麼電視、節日到哪裡度假、生活怎樣開支等等， 只有尊重了孩子的意願， 孩子才會把你當知心人， 把自己真實的想法表述出來， 並逐漸形成講責任、講民主、講勤奮、講進步、不嬌不寵、自尊自強的好品格。

金色──光榮

家庭的榜樣不可或缺， 光榮的事例催人奮進。 孩子永遠是家長最真實的鏡子。 家長在教育孩子時， 不僅要說理教育， 更要以身作則， 在思想品德和行為習慣方面都要為孩子做出表率。 若父母的品德行為高尚， 待人接物文明禮貌，

關心愛護孩子， 孩子就會對父母尊敬、崇敬， 並以父母為榜樣模仿效法。 父母能夠在自身事業上奮發努力， 獲得光榮的成績， 無疑也是對孩子最大的激發和鼓勵。