“近朱者赤， 近墨者黑。 ”父母的言行是孩子最直接的模仿物件。 父母的行為和思想對孩子有潛移默化的作用， 父母的一言一行， 甚至生活中的細節， 都會在孩子的心裡產生不同程度的影響。
良好的學習習慣是孩子受益一生的財富， 而習慣的養成和父母平時的表現有很大的關係， 所以父母本身就要做到勤奮好學， 以實際行動來教育和影響孩子。
張策是班裡的學習委員， 很愛學習， 成績也一直名列前茅。 在班裡， 他從沒有上課打過瞌睡， 也沒有出現過對學習毫不在乎的情況。 可是最近上課老是委靡不振的樣子，
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老師很納悶：以前那個勤奮好學的張策怎麼變了呢？調查後才發現與他在家受到的不良影響有關。
張策的爸爸媽媽一直以來對張策都嚴格要求， 下班後還經常監督他學習， 並且在他學習的時候也會安靜地學習或是看報紙。 可是最近兩個人都迷上了打麻將， 時常會邀請朋友來家裡打麻將。
自從有了這個愛好， 他們對張策的學習毫不過問， 不但自己不再讀書看報， 還影響了張策的學習， 因為他們打麻將時會讓張策去為他們買東西吃。 時間長了， 張策也無心於學習了。 他看到父母都很愛玩， 沒人管， 索性也在自己屋裡玩起了遊戲。 第二天上課當然沒精神，
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父母不應該一邊要求孩子勤奮學習， 一邊自己卻看電視、打牌、玩麻將， 這樣既會擾亂孩子的正常學習， 分散孩子的注意力， 還給孩子做了不好的榜樣， 給孩子不好好學習留下藉口， 極其不利於孩子的學習進步。
因此， 在孩子學習的時候， 父母也要以身作則， 自覺地學習， 比如看書、看報等， 遇到孩子感興趣的知識可以和孩子一起討論， 和孩子一起學習。
同時， 這是一個知識飛速發展和知識更新速度日益加快的時代， 父母也要通過不斷的學習來武裝自己， 以豐富的知識素養來教育孩子。 父母勤奮好學， 增加自己知識的過程本身就是對孩子的最好教育。
“近朱者赤， 近墨者黑。 ”父母的言行是孩子最直接的模仿物件。
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專家給父母的建議
建議一 讓孩子明白勤奮好學的益處
古往今來， 凡是在學業上有所成就的人， 無不是勤奮好學的人。 孩子的智力差別不大， 能否取得較好的成績， 關鍵在於學習的態度。 勤奮好學是首要的學習態度。
父母勤奮好學， 可以不斷增加自己的知識， 提高自己在社會上的競爭力， 同時也可以豐富自己的內涵；孩子勤奮好學， 是他們取得優異成績的基礎， 也是彌補其先天某些不足的主要途徑。
父母要意識到自己和孩子勤奮好學的益處和重要性， 在生活中隨時將這種意識傳達給孩子，
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建議二 重視對孩子的言傳身教
父母是孩子的第一任老師， 其言行會對孩子起到很大影響。 所以， 父母要注意自己的言行舉止， 做好孩子的榜樣。 對孩子來說， 榜樣是最好的激勵。
林嵐是老師和同學眼裡的好學生， 她的學習成績一直是班裡的前幾名。 她學習非常刻苦， 很多時候大家看到的她都在埋頭苦讀。
林嵐的父母都是大學老師， 平時也都是愛學習的人。 他們的教育方式不是整日對孩子進行說教， 而是以自己的實際行動來影響孩子。 他們晚上在家就是備課、查閱資料、寫論文， 空閒時還經常討論學術上的問題。
家裡的學習氛圍很濃厚， 林嵐自然而然就勤奮好學了。
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父母的言談舉止是孩子的模仿範本。 有些父母教育孩子時最經常的做法是“按照我所說的去做， 而不要按照我所做的去做”， 但孩子們往往會在心中嘀咕：“與其叫我按照你們所說的去做， 不如你們自己做一次， 然後我便會照著做。 ”因此， 父母要重視對孩子的言傳身教。
建議三 創建濃厚的家庭學習氛圍
孩子生活在什麼樣的家庭環境中， 就會成為什麼樣的人。 家庭是孩子最親切的生長環境， 父母是孩子的第一任老師。 父母要從自身做起， 增加自己的文化內涵， 努力為孩子創建一個良好的具有濃厚學習氣氛的家庭環境。
李雙今年9歲， 是個愛學習、愛讀書的好孩子。 她的爸爸媽媽很重視對她的家庭教育。 李雙剛開始上小學的時候， 爸爸就立下了一條規矩：每天吃完晚飯稍作休息後，全家成員安靜地學習一小時，誰都不能例外，並且要持之以恆。
直到現在這個規矩還在發揮作用。每天吃完飯後，爸爸都會主動地關掉電視，拿出報紙或讀物看，媽媽也拿出小說閱讀。
在這樣的薰陶下，李雙當然也不甘落後了。她安心做作業，有時也會按照父母的指導看些有意義的書籍。這樣的家庭環境讓李雙養成了勤奮好學的好習慣，一直持續到現在。
如果父母愛學習，家庭學習氣氛濃厚，孩子就會不自覺地養成愛學習的好習慣。在這樣的家庭環境中，孩子會自覺地模仿父母的言行舉止，督促自己的行為，做到勤奮好學，教育的目的也會更輕鬆地達到。
建議四 和孩子一起學習
從教育趨勢來看，終身教育儼然已經成為當下人們教育的理念和追求的目標。知識是不斷更新的，父母教育孩子的理論也是隨時變化的，父母要不斷學習才能把握時代對家庭教育的要求，同時終身教育也是父母輔導孩子功課的基礎。終身教育的理念要求父母勤奮學習。
資訊化的加速使知識更新速度加快，合格的父母要勇於和自己的孩子一起學習，甚至要向孩子學習。父母只有終身學習，才能和孩子保持同樣的思維，才能更好地和孩子溝通、交流，縮小父母和孩子之間的代溝。父母要時刻關注新知識，不斷地學習，和孩子一起成長。
父母和孩子一起學習，為孩子樹立了榜樣，孩子就會在父母的影響下主動學習，做學習的主人。
建議五 父母之間相互督促
父母要做到以身作則，為孩子樹立勤奮好學的榜樣，不是一蹴而就的事情，要持之以恆。父母在生活中也不是對所有行為都具有完全的自製力，也需要別人的監督和鼓勵。這就要求父母之間協商好，當對方在孩子面前沒能做到勤奮好學時及時地提醒，用實際行動鼓勵孩子通過勤奮去改變現在的學習狀況。
父母雙方教育孩子的態度也要一致，不能在一方批評孩子的時候，另一方對孩子進行袒護，這樣就會滋生孩子的不良情緒。當一方教育不當的時候，另一方要學會督促和提醒對方改變教育方式。
成功教子箴言
-------孩子是父母的鏡子。父母勤奮好學，孩子也會在學習過程中以父母為榜樣，自覺地做到勤奮好學。父母要加強自身修養，做孩子學習的積極榜樣。
爸爸就立下了一條規矩：每天吃完晚飯稍作休息後，全家成員安靜地學習一小時，誰都不能例外，並且要持之以恆。直到現在這個規矩還在發揮作用。每天吃完飯後，爸爸都會主動地關掉電視，拿出報紙或讀物看，媽媽也拿出小說閱讀。
在這樣的薰陶下，李雙當然也不甘落後了。她安心做作業，有時也會按照父母的指導看些有意義的書籍。這樣的家庭環境讓李雙養成了勤奮好學的好習慣，一直持續到現在。
如果父母愛學習，家庭學習氣氛濃厚，孩子就會不自覺地養成愛學習的好習慣。在這樣的家庭環境中，孩子會自覺地模仿父母的言行舉止，督促自己的行為，做到勤奮好學，教育的目的也會更輕鬆地達到。
建議四 和孩子一起學習
從教育趨勢來看，終身教育儼然已經成為當下人們教育的理念和追求的目標。知識是不斷更新的，父母教育孩子的理論也是隨時變化的，父母要不斷學習才能把握時代對家庭教育的要求，同時終身教育也是父母輔導孩子功課的基礎。終身教育的理念要求父母勤奮學習。
資訊化的加速使知識更新速度加快，合格的父母要勇於和自己的孩子一起學習，甚至要向孩子學習。父母只有終身學習，才能和孩子保持同樣的思維，才能更好地和孩子溝通、交流，縮小父母和孩子之間的代溝。父母要時刻關注新知識，不斷地學習，和孩子一起成長。
父母和孩子一起學習，為孩子樹立了榜樣，孩子就會在父母的影響下主動學習，做學習的主人。
建議五 父母之間相互督促
父母要做到以身作則，為孩子樹立勤奮好學的榜樣，不是一蹴而就的事情，要持之以恆。父母在生活中也不是對所有行為都具有完全的自製力，也需要別人的監督和鼓勵。這就要求父母之間協商好，當對方在孩子面前沒能做到勤奮好學時及時地提醒，用實際行動鼓勵孩子通過勤奮去改變現在的學習狀況。
父母雙方教育孩子的態度也要一致，不能在一方批評孩子的時候，另一方對孩子進行袒護，這樣就會滋生孩子的不良情緒。當一方教育不當的時候，另一方要學會督促和提醒對方改變教育方式。
成功教子箴言
-------孩子是父母的鏡子。父母勤奮好學，孩子也會在學習過程中以父母為榜樣，自覺地做到勤奮好學。父母要加強自身修養，做孩子學習的積極榜樣。
