孩子難以接受的十種教育態度

對孩子來說， 他需要父母指導他如何生活、如何學習技能和積累經驗， 但孩子在接受父母教育的同時卻很在乎他們的態度， 這些態度也決定了孩子對父母教育的接收程度， 然而， 態度卻是父母最容易忽視的。

那麼， 父母在教育孩子時， 他們最不能接受的態度有哪些呢？

一、居高臨下這可能是傳統遺留下的問題， 許多父母在面對孩子時， 總表現出一種居高臨下的氣勢。 專家表示：在人格上父母和孩子是平等的， 如果父母總以家長自居， 即使父母的批評有時百分之百正確， 孩子們也會“口服心不服”。

因此， 專家建議：父母們應蹲下來和孩子說話， 這樣大家的感覺都會很好。

二、求全責備畢竟還是個孩子還小， 當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好， 父母不應苛刻對待他們的表現， 如果父母們總是苛刻地對孩子說， “你還差得遠呢”， 就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。

四、過多限制孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。 父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛， 這是孩子最為反感的。

五、關心過頭“今天誰來了電話?”、“日記上記了些什麼?”……每件事情父母都要問個明白;要知道過度關心， 只會讓孩子反感， 因為， 孩子會感覺自己的世界一直收到父母的干擾， 自己的生活空間被在壓縮， 從而喪失特長發展的機會，

甚至， 引起我的逆反心理。

六、全盤否定在批評孩子的時候， 有些父母常容易犯的錯是批評的太過， 諸如“你總是撒謊”“我們家裡沒哪個像你這樣笨的”等， 這些話肯定會引起孩子的反感， 從而導致拒絕接受批評教育， 甚至產生“破罐破摔”的思想情緒。

七、是非不分“這孩子喝酒快趕上他老爸了。 ”這句話到底是在表揚孩子還是在批評孩子呢?可能孩子們的理解中褒獎的成分會更多些吧!所以， 父母在批評孩子是， 一定要就事論事， 並且讓孩子知道他錯在何處。

八、貶損他人偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的， 但父母更多的是看到別家孩子的優點。 這樣的教育， 怎能起到好的效果。

九、事事代替現在有許多父母事事都不讓孩子幹，

不讓孩子有自己作決定的權利， 究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折後的傷心， 但對孩子來說， 不經歷失敗， 怎能從錯誤中學到東西。 況且， 孩子在將來的某一天， 終究要面臨人生的重大抉擇的， 如果現在沒有培養孩子的各種能力， 他便無法自己把握將來。

十、不作楷模許多父母在教育孩子時， 自己首先沒做好榜樣， 當孩子效仿父母的一些不恰當行為時， 父母又要千番指責。 言傳身教， 沒有身教， 言傳就無從談起， 因此， 為孩子樹立一個好榜樣， 才能起到垂範作用。