讓孩子以牙還牙， 卻忽略了他可能打不過！
每每看到這個問題， 就想起自己小時候的經歷。 當年5歲， 長得屬於矮小型的， 但是一幫鄰居當中， 肯定有一個長得很粗大的， 我的鄰居當中也有這麼一個“強子”。 有一次大家一塊玩的時候， 我不小心撞到他了， 結果他掄起那個碩大的拳頭就沖我臉上來了一拳。 然後我回家跟爸哭的委屈啊， 然後他就告訴我“下次他再打你，
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結果當第二次被打的時候， 我照著我爸的辦法回了一拳， 沒有打中就算了， 結果還被強子按在地上狠狠揍了一頓， 當時真的嚇死了， 就怕自己真的被這樣給打死了。
就從那以後我就很害怕看見他， 每次看見他， 甚至聽到他的聲音心裡就毛毛的。 我也一直沒敢再告訴我爸， 不僅如此， 那段時間還經常做噩夢， 夢到被他打， 真是過了很多這種害怕他的日子， 後來才漸漸的消退了這種他帶給我的陰影。 即便如此， 這種小時候被打， 結果還手後又被揍得更慘的心裡陰影一直存在於內心的某一個深處中。
受欺負要還手， 並不適合所有孩子！
現在已經為人父母，
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但事實上， 大家都忽略一個很關鍵的問題， 以牙還牙的時候， 是否雙方有實力上的懸殊呢？大家估計覺得以牙還牙的時候一定是對方被自己孩子打趴下吧？可事實上真的如此嗎？萬一自己孩子打不贏， 打不過， 會不會受到更大的傷害呢？
還有些人就說了， 那打不贏， 就要堅持啊， 總有一天能打過！可是你有沒有想過， 對於年幼的孩子來說， 一次被打了， 第二次還手還沒打過， 心理上已經開始崩潰了， 再讓他堅持打下去， 需要的那個意志力不一定人人都有。
所以如果還手了， 沒打贏，
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還手還是躲避？看看一位外國爸爸的選擇！
這不， 有一位商場上的談判高手的兒子被小朋友欺負了， 而且是經常被班上的一個大胖揍得鼻青臉腫的。 這位父親用自己談判的手段幫助兒子贏得了尊嚴， 免遭“毒手”的同時還讓他們兩個孩子成為了好朋友， 甚至成了“保鏢”一樣的存在， 就因為爸爸這樣教孩子和大胖子談判：
1.選取最優方案
利弊分析， 打得過or打不過。 自己兒子身材比較矮小， 對方不僅高還壯， 完全打不過。 不僅如此， 兒子從小到大被欺負時幾乎都打不過，
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2.尋求成人幫助
孩子的力量單薄， 想要讓大胖不再打自己， 只能“抱大腿”， 尋求最好的幫助， 一是家長， 二是老師。 所以這位爸爸讓兒子搬老師這位“大佛”， 讓他告訴老師大胖欺負人的事情， 但是請求老師先不要插手， 這是因為如果老師及早的插手了， 孩子一沒有培養出該有的自信， 二是以後一遇到事情就會找老師， 養成打小報告的壞習慣。
3.和施暴者談判
這位爸爸讓兒子找大胖談判， 並且藏在暗處給孩子壯膽， 以防不時之需。 孩子跟大胖說：“我爸爸知道你打我的事情了， 他生氣了， 而且老師也知道了這件事， 並且準備告訴你父母， 但是我阻止了他們。
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“但是你可以選擇和我做朋友， 不再打我， 這樣我就可以告訴我爸爸和老師， 說你現在是我的好朋友， 已經不欺負我了， 完全改正了， 這樣我們做了朋友， 我就把玩具賽車和你分享， 怎麼樣？”
體型再壯的孩子內心也是一個兒童， 所以幾句話下來， 大胖就表示要和小男孩做好朋友了， 並且保證再也不打他， 並且如果有人欺負他還能夠幫他。
TIP：還有一些特殊情況！
但是有另外一些情況， 比如孩子已經到了叛逆的青春期， 對於這種忽悠性質的談判根本不理睬， 甚至還頗具挑釁的說：“想收買我， 沒門！你告狀去啊，你讓老師和你爸媽找我爸媽去啊，我怕你啊！”如果真的遇到這麼叛逆的孩子，那還是讓老師以及雙方的家長坐下來好好聊吧。
當然還有另外一種情況就是孩子年齡很小，2、3歲的孩子根本不會談判，這個時候你可以教孩子在遇到被打時就大喊：“XXX打人了，打人的都是壞人，我不要你玩，再也不和你做好朋友了！”一方面喊出來讓對方家長注意到，另一方面讓孩子知道你會向著他，守護他。如果這個小孩子家長無動於衷，或者小孩子屢教不改，那最好的辦法真的就只有換一個玩伴了。
沒門！你告狀去啊，你讓老師和你爸媽找我爸媽去啊，我怕你啊！”如果真的遇到這麼叛逆的孩子，那還是讓老師以及雙方的家長坐下來好好聊吧。當然還有另外一種情況就是孩子年齡很小，2、3歲的孩子根本不會談判，這個時候你可以教孩子在遇到被打時就大喊：“XXX打人了，打人的都是壞人，我不要你玩，再也不和你做好朋友了！”一方面喊出來讓對方家長注意到，另一方面讓孩子知道你會向著他，守護他。如果這個小孩子家長無動於衷，或者小孩子屢教不改，那最好的辦法真的就只有換一個玩伴了。
