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孩子自覺性差怎麼辦 怎樣培養孩子的自覺性

孩子自覺性差怎麼辦?相信有這樣煩惱的家長並不在少數, 現在的孩子個個跟個“寶”似的, 大多數的家長習慣性的替孩子做這個做那個, 使得孩子已經逐漸養成“懶惰”、自覺性差的壞毛病。

就拿孩子收拾玩具的事情來說吧, 很多孩子在玩了玩具後通常都是扔得亂七八糟的, 叫他收拾好他也不聽, 有的家長索性都懶得叫了, 自己代勞得了。 述不知, 長期以往這樣的教育方式, 將會給孩子養成自覺性差, 自己的事情別人代勞的壞毛病。

如果一個人連自己的生活都管理不好, 那學習習慣也自然好不到哪裡去。

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你是不是想問孩子自覺性差怎麼辦 怎樣培養孩子的自覺性呢?別著急, 且聽小編細細道來。

孩子自覺性差怎麼辦 怎樣培養孩子的自覺性

孩子自覺性差家長怎麼辦?

建議一:家長應該學會“放手”, 要給孩子充分的信任。

相信孩子有些事情是可以自己完成的, 不要事無巨細的全部包辦, 要讓他在家中做一些自己力所能及的事情。 有些時候, 我們應該要求孩子承擔在可控範圍內由於不自覺造成的自然後果, 這樣當下次他們再不自覺的時候就會考慮到後果, 從而小心自己的行為。

假如我們在教育孩子的過程中, 早早的就幫孩子安排好了一切, 那麼孩子就永遠長不大, 永遠體驗不到自覺帶給自己的欣喜。

建議二:保護孩子的自尊心。

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孩子正處於自我認識的關鍵階段, 假如在這一時期孩子的自尊心得到了很好的保護, 那麼孩子在未來的生活中就會習得自律, 從而形成一個自覺的良性迴圈。 倘若我們的家長總是對孩子嘮叨批評, 就會剝奪孩子自我內疚自我反省的機會, 孩子可能會為了保護自尊心跟家長頂嘴或找藉口。

所以在這裡建議家長批評孩子時要就事論事, 不要總是翻舊賬, 批評孩子也要分場合, 不要在很多人的面前, 以免給孩子的心裡留下陰影。 只有這樣, 孩子的自尊心才會得以保護。

建議三:及時給予孩子表揚、獎勵。

在培養孩子自覺性時, 作為家長, 我們應該做的事情就是及時地對孩子做的對的事情給予表揚,

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肯定, 這樣會逐步樹立起孩子的自信心和自豪感, 促使孩子在進步中體驗喜悅與成長, 這樣孩子的自覺性行為就會得到強化。 家長要切忌對孩子出爾反爾或者說話不算數。

怎樣培養孩子的自覺性?

1、讓孩子養成閱讀的習慣,

讀書是所有功課植根的土壤, 著名的教育學家蘇霍姆林斯基說過:“讓孩子變聰明的辦法, 不是補課, 不是作業而是閱讀、閱讀、再閱讀, 帶領孩子走進閱讀的大門, 有的家長可能會說:功課那麼多, 作業要完成, 那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書, 就不愁沒有時間。

不論多忙, 每天睡前10分鐘的課外閱讀, 積少成多, 讀書不僅可以使我們開闊視野, 增長知識, 培養良好的自學能力和閱讀能力,

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還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水準和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

孩子自覺性差怎麼辦 怎樣培養孩子的自覺性

2、讓孩子養成及時複習的好習慣。

上課時認真聽課, 就是把知識 由暫態記憶變成短時記憶, 及時複習可以使知識從短時記憶轉化為長時記憶。 很多背誦的課文每天可以讓孩子不斷地反復背誦, 小迴圈多回饋, 講完一個單元的知識多回饋複習一下, 學完一個月將知識回饋複習一下。

3、讓孩子養成提前預習的習慣。

通過預習, 不但可以縮短孩子在學習上的差距, 使他在課堂上顯得更自信, 更有勇氣, 而且可以嘗到學習的甜頭, 讓孩子自己摸索出一條學習的路徑,

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積累一些自學的方法。  

4、提高孩子學習的有效性

要求孩子在規定的時間內完成作業, 作業對於每一個學生來說都是一樣多的, 有的時候並不一定是老師佈置的作業多, 有的孩子作業的時間效率高很快就寫完了, 這樣還能留出更多的時間去做好預習並對知識查缺補漏。

有的效率很低要寫到很晚, 不要說預習和複習甚至作業也寫不完, 養成了磨磨蹭蹭的壞習慣, 在開始的階段希望家和家長要能和孩子一起學習, 不僅對孩子的學習起到一定的監督作用, 而且同時讓孩子有時間觀念, 在孩子學習的時間, 儘量不要打擾孩子, 提高學習的效率, 嚴格要求孩子一氣呵成的完成作業。

5、讓孩子自動自發地物歸原位

依照孩子的個性給予要求, 讓孩子養成玩具玩完要物歸原位的正確習慣。

出門之後也要練習負責,如果是去親子館或親子餐廳這類有提供玩具的地方,就必須要求孩子玩完了之後把玩具歸位,1次不行、2次不行、練習到10次都可以,直到他們學會自動自發把玩具歸位養成負責的觀念,有些媽媽說自己的孩子很會耍賴,叫他收他就是不收,該怎麼辦?

其實很簡單,孩子耍賴,媽媽也可以照著耍賴,沒有把該做的事情做好,時間就一直停留在當下,直到孩子甘願做好為止。(每個家庭的小孩個性不同,媽媽可以就自己孩子的狀況拿捏程度,重點是讓孩子自己完成。)

孩子自覺性差怎麼辦 怎樣培養孩子的自覺性

6、家長享受放手之後的收穫

當孩子學會對自己負責,同時也能得到更多成長與生活歷練。

“負責”與“自動自發"看起來像兩件事,但其實是同一件事,養成了負責的習慣之後,孩子就能自動自發地完成自己該做的事情,媽媽也不需要再辛苦的一個人做完所有家事,而是放手讓家裡的每一份子都做好自己的事,當孩子知道必須對自己負責的時候,他們也會更懂得選擇該做與不該做的事,所以,這一放手之後的獲得,不單單是媽媽的輕鬆,孩子也能得到更多成長!

小編的話:孩子的好習慣是一點一滴養成的,這其中需要家長們細心教導,以身作則,很多孩子的壞習慣都是在生活中慢慢形成的,更有的家長往往是只出嘴,並沒有做到言傳身教的好榜樣,以至於孩子都是嘴上服氣,可心裡卻不服。想讓孩子心服口服,家長們首先必須先做好自己,才能讓孩子乖乖聽話哦。

讓孩子養成玩具玩完要物歸原位的正確習慣。

出門之後也要練習負責,如果是去親子館或親子餐廳這類有提供玩具的地方,就必須要求孩子玩完了之後把玩具歸位,1次不行、2次不行、練習到10次都可以,直到他們學會自動自發把玩具歸位養成負責的觀念,有些媽媽說自己的孩子很會耍賴,叫他收他就是不收,該怎麼辦?

其實很簡單,孩子耍賴,媽媽也可以照著耍賴,沒有把該做的事情做好,時間就一直停留在當下,直到孩子甘願做好為止。(每個家庭的小孩個性不同,媽媽可以就自己孩子的狀況拿捏程度,重點是讓孩子自己完成。)

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6、家長享受放手之後的收穫

當孩子學會對自己負責,同時也能得到更多成長與生活歷練。

“負責”與“自動自發"看起來像兩件事,但其實是同一件事,養成了負責的習慣之後,孩子就能自動自發地完成自己該做的事情,媽媽也不需要再辛苦的一個人做完所有家事,而是放手讓家裡的每一份子都做好自己的事,當孩子知道必須對自己負責的時候,他們也會更懂得選擇該做與不該做的事,所以,這一放手之後的獲得,不單單是媽媽的輕鬆,孩子也能得到更多成長!

小編的話:孩子的好習慣是一點一滴養成的,這其中需要家長們細心教導,以身作則,很多孩子的壞習慣都是在生活中慢慢形成的,更有的家長往往是只出嘴,並沒有做到言傳身教的好榜樣,以至於孩子都是嘴上服氣,可心裡卻不服。想讓孩子心服口服,家長們首先必須先做好自己,才能讓孩子乖乖聽話哦。

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