孩子的優秀品質是如何養成的

具有強烈責任感的父母， 一旦發現一個孩子身上具有了家族的優秀品質， 就會對他倍加愛護和鼓勵， 現在我們懂得了， 所有的優秀品質都需要培養。 不管是心理方面， 還是智力方面。 這一觀點， 起初難以讓人接受。 然而事實上， 要想培養出這些優秀品質， 還要滿足鼓勵、練習、改變和休息這四個條件。

他的祖父養育了9個孩子， 其中一個非常有語言方面的天賦。 這孩子競能咿咿呀呀地跟保姆學說拉丁語， 5歲之前， 他就掌握了詞的變格。 當母親看到具有如此語言天賦的孩子， 她該如何做？首先要讓他掌握這種語言的使用，

接著讓他去學變格。 只要他有興趣， 什麼都可以教他。

改變， 就是要給他的生活增加一些新奇的內容。 換句話說， 除了語言愛好之外， 還應該讓他接受思想， 以及增加他的活動方式和活動空間。 這樣可以使他們身心健康、精神愉快， 逐漸讓他懂得他在外面的世界很精彩。 讓他學會觀察大自然中動物的生活方式， 如紅尾鵲、金龜子、石蠶蛾的生活方式， 以及森林裡的植物的特點等等， 接觸大自然， 的確是最令人心曠神怡的事了。 況且， 據說偉大發明家小時候都曾經玩過如泥土、木塊、鐵或銅、顏料等這些東西。 只有不斷地為孩子提供不同的東西， 才能保持他的好奇心， 更能促使他積極思考。

變化工作並不是休息，

如果一個人在操作機器， 就會四肢交替運用， 但他並不是在休息。 兒童的休息， 可能是嬉戲， 可能是聊天， 也可能是聽童話故事， 或者躺在地上曬太陽。 而且， 這些對孩子來講稱得上是享受。 像用手縫紉或寫字一樣， 大腦也需要工作， 如學習、思考和感覺等。 在工作過程中， 大腦組織會被磨損， 用得越多磨損越厲害。 但它能及時得到再生和修復， 因此工作和消耗也就成為大腦的必要。 如果大腦超負荷地工作， 損耗的組織就得不到及時地修復， 因此休息就顯得尤為必要了。 為了確保休息充分， 事情儘量是做好一件， 再做其他的一件。 因為對於孩子來說， 在休息和玩耍的同時， 身體也在成長。 必須轉移有特別嗜好的孩子的注意力， 因為大腦的消耗在時刻進行， 而不是僅在工作時才消耗。 鑽研一件事幾個小時或更久， 不管是焦慮， 還是喜悅， 都會使人筋疲力盡， 一旦結束這種鑽研， 就會使人輕鬆愉快。 這樣的體會我們都曾有過， 而且若再次發生類似的事情， 我們就會感到厭煩。

事實表明， 如果對一件事持續思考， 大腦就會疲憊不堪， 也會被這種長時間的思考拖垮。 單純的學術思考遠沒道德方面的思考耗費大腦。 就像哈姆雷特總是想著一些匪夷所思的事， 最終心情變得鬱鬱寡歡， 人也變得十分怪異了。