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孩子的“生態學”

孩子照料對孩子的影響是由看護的特點、孩子的特點, 以及孩子的家庭決定的。 越來越多的研究顯示, 品質上乘的看護至少包括以下幾個參數:乾淨、安全和頗具激勵性的外部環境(它們是最重要的因素), 孩子與成人的比率, 看護小組中孩子的人數, 看護者的教育和培訓水準(這些是需要特別指出的結構參數)。 總體上說, 小組規模較小, 孩子與成人的比率較低, 看護者受過良好的教育和培訓, 人員調整不大的看護者隊伍等, 是孩子照料品質上乘的基本保證。 過程參數(看護者與孩子的互動, 以及孩子之間的互動)對日間看護實施溫馨、入微和教育的功能至關重要。

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研究發現, 一個規模不大的小組, 一個熟練的看護者, 以及一個安全的、頗具激勵性的環境等, 往往會在看護者與孩子之間建立起良好的關係。  


孩子本身的許多特點也會影響他們日間看護的經歷。 孩子的性格和情感趨向對孩子經驗的形成至關重要。 性格隨和的孩子對生活中新事物的適應能力要比那些性格“乖張”的孩子強得多。 那些過分活躍的孩子, 往往會作出消極的反應, 而且其需要也缺乏規律。 他們的經驗與那些安靜、積極、行為可以預見的孩子截然不同。 孩子的年齡也有一定的影響。 處於情感積累階段的孩子比起那些對自己的世界已有清楚認識的孩子,

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更難適應看護人員的變換。 有關研究表明, 在日間看護中, 男孩比女孩表現出更多的消極影響。

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