孩子畫的畫怎樣才算好？

剛開始用孩子能具體感覺的材料， 比如讓孩子玩創意泥、撕紙或剪紙。 在觸覺和視覺的訓練下， 孩子會慢慢累積很多這方面的知識， 時間久了， 孩子對形狀的認知將會建立起來， 逐漸給寶寶畫畫打下基礎。

孩子的畫怎樣才算好？

經過美術培訓的小朋友能夠一周能畫出魚、一個月能畫出鳥和更複雜的造型， 然而一脫離這個培訓教程， 小朋友可能會有畫不出來的情形， 或是孩子的作品與其他小朋友的作品感覺相似。 工作關係， 接觸過不少幼稚園及數百個幼兒， 偶爾跟小朋友聊天， 問他們喜不喜歡畫畫？有的回答：我已經開始討厭畫畫，

要不是媽媽叫我來， 我才不來。 也看過不少小朋友塗顏色的時候， 是閉上眼睛塗顏色。 跟家長聊天， 建議家長們“讓孩子的生活經驗多累積多看”。 有個故事大家可能聽過， 一位畫家一直想尋求世界上最美的畫面做為他繪畫的材料， 在他跋山涉水經過許多地方後， 回到家時發現母親一直在等著他， 頓時他悟到當時母親對孩子所散發出來的親情是最美的畫面。 因此， 一件令人感動的作品， 不一定在乎於追求美術技法或講求比例關係等條件， 而是因為畫面上的內容和主題觸動了觀者的內心。 孩子的作品畫的好不好看？每個孩子的能力表現不一樣， 有些特長在畫畫， 有些擅長做立體手工， 有些喜歡剪紙。 閱讀每個孩子的心理與喜好， 會是更重要的工作。

家長應該如何看待孩子畫的畫？

孩子們的畫與嬰兒的哭一樣， 是直接表達心情的一種表現形式。 孩子從還不能用語言表達、還不會寫字時開始， 就用“畫”來表達自己的想法。 在畫中， 孩子講述了自己的感受和發現。 看孩子的畫， 並不是看他畫得像不像， 而是要“聽”他的畫所表達的東西， 理解他在畫中所訴說的內容。 這才是一個家長對孩子的畫應當持有的正確態度。 在孩子2-3歲時， 對他畫的畫， 要問他“這是什麼意思”， 要聽他講述自己的畫所表達的意思。 4歲以後， 則要對孩子的畫中所表現的內容問他。 如像“這是在做什麼？”但要注意， 當孩子正專心于繪畫的時候，

最好不要在旁邊嘮嘮叨叨地詢問。 只應當在孩子畫完後給你看時， 或是他畫膩了， 暫時告一個段落的時候， 去問問他就行了。