孩子們面對危難的時刻請不要哭！

――在地震76個小時之後， 一個叫做曹健強的東汽中學高二年級的男孩子， 用他的微笑對著死神揮了揮手， 說了一聲：“No！”他用無法想像的毅力向世人證明了， 即便是在如此危險和艱難的環境下， 堅持和樂觀是多麼有力的強心針。

這是我剛剛看到的一個報導。 黃金72小時的救援時間已經過去了， 但是， 奇跡在出現， 生命的頑強在感動我們， 實施救援的人們沒有放棄任何一個希望。 當傘兵無法降落時， 他們說：“死也要跳下去， 也要和地面的老百姓在一起！”

這次地震， 發生的時間是孩子們集中上課的時間， 這就和上班的成人、居家的人或在外面的人不同，

成人相對沒有這麼密集的集中工作。 也正是這樣， 營救出來的多以孩子為主， 因為他們被壓埋的最多。

那些活著被救出來的學生說：“我們出來以後， 一定好好學習……”

孩子們， 在危難的關頭， 不能哭， 一定要鎮靜， 要活著！溫家寶爺爺說：“一定要好好活著， 要幸福的生活， 這才是對死者的慰藉！”

在這樣的重大災難面前， 精神和智慧是生命的支撐點。

剛剛出生以及2歲以內的嬰兒， 他們還不懂得危險以及所處環境的險惡， 而他們的大部分時間以睡覺為主， 所以， 這些新生命和嬰兒反而存活的時間更長更有奇跡。 因為他們不知道害怕！

初高中學生， 已經有了意志品質的堅強， 他們有思考有敏捷有某些逃生的常識或方法，

也能堅持住。

現在的問題是3-6歲的學齡前兒童和小學生低年級兒童， 即3-10歲的孩子們。 這些兒童無論從自身的能力、經驗、動作、力量和意志上， 在萌芽發展的初期， 他們知道害怕知道危險知道逃脫， 會大哭會掙脫而意志力相對脆弱， 這是這個年齡階段的普遍特徵。 在這個時刻， 孩子， 不要哭！這很難做到因為實在太恐怖了， 但是為了生存， 必須克制眼淚和哭嚷， 必須要保持體力節省能量！

看看那些成功獲救的大哥哥大姐姐， 他們沒有哭， 他們幾乎都同樣採用了如下方法保護自己等待被救援：

1、強忍淚水， 不哭不鬧， 以節省體力， 經常呼救特別是聽到外面有聲音的時候要呼救。 嗓子發不出聲音來，

也要想辦法或敲擊鋼管等， 一定要定期呼救；

2、如果沒有被大水泥板和鋼材壓埋身體可以活動， 就要適當活動想法自己挖開鬆土或找水， 沒有水就喝尿， 一定要喝， 為了求生。 但是， 此次地震幾乎樓都坍塌， 很難活動， 那麼就不要硬踢硬動， 以免更多石板倒塌， 而且被壓的身體越動越受傷重。 這個時候， 誰堅持住就能等到救援。

3、如果有自己的同伴在而且還活著， 一定要和同伴說話交替觀察周圍的情況。 手把手， 這就能給黑暗中的人力量。 一個中學生， 他以自己的手挖出了自己同班最小年齡的女孩子， 他說“我不能放棄你， 你可是咱們班最小的同學呀”。 這就是生命的幫助， 兩個孩子都活著出來了……

4、要在被救的過程中， 同樣能夠堅持，

因為很多被救出來的時間過程是漫長的煎熬的， 要在救助的叔叔面前聽話， 配合他們。 甚至有些大的孩子， 這次比如一個20多歲的女孩安慰救她的人說：我相信你們能把我救出來――這無疑是給外面實施營救的人最大的鼓勵――這同樣激發他們不會放棄。

5、如果可以唱歌， 就唱歌吧， 輕聲唱， 那會支撐你們走下去……

這次有個班的學生在午睡時被壓， 他們在底下就是唱歌， 唱了那些讓他們“相信幸福是結局”的感動歌曲活著出來……

在這樣的危難時刻， 誰的意志品質堅強， 誰就能看到晴空。