孩子不愛動腦 家長先要自檢討

如何培育一個聰明的寶寶， 可以說是天底下所有父母最大的一個心願。 然而如果一個孩子平時就不愛動腦筋， 什麼事情都要等到別人來幫他出主意， 說想法， 想變聰明又談何容易。

我家就有一位這樣的小寶貝， 已經6歲半了， 今年剛剛上幼稚園。 為了讓她多些快樂和時間， 我們從不給孩子附加的課業， 希望她自己去發現生活的奧妙。 但我們現在發現， 她很少思考問題， 老師留的作業稍有不明白就等著大人講解。 日常生活中不注意觀察， 做事也寥寥草草。 我經常會訓她， 但是責駡完她之後， 又覺得自己在教導孩子方面存在著欠缺，

對於這種寶寶， 專家給出的意見是：你對你家寶寶採取的是“放養”態度， 平時沒給孩子佈置什麼附加作業， 當然， 也沒有去刻意培養孩子的觀察與思考能力， 而是讓她“自己去發現生活的奧妙”。 這種教育方式， 看似民主與自由， 其實卻是家長在偷懶的體現。

家長偷懶， 孩子就跟著偷懶了。 遇到問題， 孩子不會主動尋求解決方法， 而是產生依賴心理， 一味指望著父母的幫助。 這樣， 不利於孩子的智力水準和思考能力的提高。

要改變孩子不愛動腦筋的壞毛病， 首先需要家長糾正錯誤觀念：讓孩子快樂成長， 並不是意味著不管不問， 而是在給予一定自由的同時，

讓孩子學會動腦， 合適的環境大有裨益。 不妨帶上你的孩子出去走走， 無論是去參加社區活動， 還是去郊外走一圈， 或者去和小朋友們玩玩遊戲， 遠離讓人思維憊懶的電視， 讓孩子多接觸新鮮事物， 有助於啟動她的好奇心。

當然， 有了合適的環境， 孩子卻不一定願意去思考。 這時候， 家長可以主動提出問題和孩子一起探討。 比如， 去到郊外旅遊的時候， 可以問孩子“路邊的花草樹木有什麼特點”、“不同的季節氣候有什麼區別”等問題；在與其他小朋友互動的時候， 也可以和孩子討論一下， 她的小夥伴們各有什麼樣的特點。 假如需要她來帶領小朋友們玩耍， 又該怎麼做呢？

這種啟發式的問題，

都說“興趣是最好的老師”， 面對感興趣的事物， 孩子學習起來更來勁， 鑽研興趣也會更大。 那麼， 你家閨女對什麼最感興趣呢?不妨和孩子好好溝通下， 看看她的興趣所在。 給孩子報個興趣班， 或者與孩子一起鑽研這些問題， 也有助於孩子多動腦筋。

此外， 多與孩子一起讀幼兒刊物， 玩一些益智類遊戲， 鼓勵孩子發表自己的意見， 讓她自己多動手， 比如學會把東西整理得井井有條， 嘗試用一種新方法來解決數學問題， 也是培養她思考能力的重要方法。

需要注意的是， 孩子一旦有了進步， 家長需要及時表揚和鼓勵她， 只有嘗到了甜果獲得了肯定，

總之一句話， 世上沒有教不好的孩子， 只有不會教的父母。 如果你想做一個偷的父母， 那麼就不要總是怪罪孩子不愛學習， 不愛動腦， 達不到你心中的要求。