家長通常都知道親子閱讀的好處， 但是每天想抽出一點時間來陪孩子進行閱讀。 也只能止步于心願。 其實每天抽出有限的幾分鐘來陪孩子閱讀一下。 比放棄這一點點時間要有很大的效果。 並且或者在週末兩天集中兩次時間長一點的親子閱讀也是可以的。 同時還需要把握以下幾個原則：
1、詢問想法
詢問故事內角色的想法與感受， 是更深一層次的問題焦點， 若能將故事延伸到生活情境中、跟生活事件與經驗作連結， 那麼才是真正的、好好的應用了教材的力量。 假如孩子回答不出來也無需緊張，
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2、重複閱讀
同樣的故事其實可以視情況重複閱讀， 則開始家長可先扮演說故事的人， 待孩子熟悉故事內容與脈絡後， 可以問問他與內容相關的問題。
3、講孩子說故事
等孩子都能回應後， 還可試著讓孩子去講同樣的故事， 甚至進一步去改編或開創新的故事。 很多時候孩子會把心中的幻想、感受與日常生活中的大小事編到故事裡， 透過閱讀與後續的共讀活動， 家長將更有機會瞭解孩子的想法。
講究技巧的同時還是要回歸到一點上， 就是儘量保證給孩子的親子閱讀時間。 在這一點最好不要吝嗇。 孩子真正需要的是什麼。 怎樣孩子才能產生興趣。 這都是需要花時間的。 技巧什麼的也都是在時間的基礎上發揮的。
