媽媽！我是怎么來的？”當孩子天真地睜著雙眼盯著你， 問著這問題時， 可能你還是習慣說：“你是從石頭蹦出來的呀！”或是“嗯……以后去上學， 老師就會告訴你的……。 ”然后孩子再繼續問：“真的嗎？那為什么……”“好了！等你長大就會知道了！”“喔。 ”
你知道嗎？孩子早該接受的性教育， 竟在“喔”一聲后， 就結束了！
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其實， 有時孩子問的問題并不是那么叫人難為情的；只是因為大人們被這樣一個問題， 問得突然不知道該作何回答， “情急之下”就胡編一些說法來填塞孩子的疑問。 當然， 有些時候， 孩子的問題實在是太難了， 也真會叫人無從回答起。 但不管我們對這些問題的答案是知或不知， 請不要用超級不合理的答案來告訴孩子， 這樣只會擾亂他們的性知識。
處理寶寶的“性問題”， 我們有些態度必須注意：
1、據實以報
例如孩子問：“媽媽！我是不是從屁股出來的？”對這樣的問題， 或許有一些部位名稱， 對孩子來說過于復雜和艱深；不過我們還是可以用最簡單的口語來告訴他：“那里不是屁股， 只是很接近屁股的地方。 我們叫它做陰☆禁☆道。
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2、平常心
我們很容易覺得“性話題”是一個要偷偷說的話題。 連帶著， 當孩子在對這些部分有疑問時， 可能會問得令人臉紅心跳……。 臉紅心跳不要緊， 如果給他的會應是“哎唷！不要問這個問題， 不害臊嗎？”這種態度， 只會加深孩子對于未知世界的好奇與幻想。
尤其， 如果我們的態度又是充滿責難， 更容易讓孩子認為“性”是不干凈， 是錯誤的， 是被禁止的思想與話題。 這樣的態度才是造成孩子越來越大時， 對于性知識認識不清的重要原因之一。
3、對性別的尊重
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男女有別， 這也是性教育中非常重要的課題。 2、3歲開始， 孩子就會很喜歡問“為什么”。 處理這么多的為什么， 像是“為什么她沒有小jiji？”等， 可以看得見的性別差異上的問題。 我們除了針對部位做回答說明外， 也別忘了要表達對身體的保護與尊重：對自己身體的保護， 對他人身體的尊重。
過去， 由于社會風氣的不同， 對于兩性問題總是避而不談。 現在， 雖然“性話題”開放， “性教育”卻還不足；導致社會上有許多因性行為不當， 而造成的種種傷害。 因此， 不要避諱跟孩子說性， 而且必須是以健康的態度來面對。 性教育， 就是對身體做一個完整的巡禮。 每個身體， 都是需要被尊重的！
