如何糾正孩子的偷摸行為？_怎樣糾正孩子的偷摸行為？

養生之道網導讀：

如何糾正孩子的偷摸行為？孩子小的時候是空白一張紙， 但是經過社會環境的渲染， 難免會染一些偷摸行為。 家長們應該如何糾正孩子的偷摸行為呢？小編為你介紹。

1.分清事物主次

兩三歲的寶寶已經完全能夠分清我的和你的、別人的東西和自己的東西了。 從這個時候開始， 就要教育寶寶， 動用別人的東西時， 要經過允許才可以。 私拿別人的東西是很壞、很壞的行為。 即使在家庭生活中， 也要對寶寶提出這樣的要求， 家庭成員之間使用東西也要經過允許才行。

2.要採取堅決果斷的措施，

杜絕寶寶私拿別人東西的行為。

一經發現自己的寶寶私拿了別人的東西， 不管是大、是小、是多、是少， 是否貴重都要督促寶寶去歸還人家。 要對寶寶講明私拿別人的東西的危害。 必要時， 父母要親自帶寶寶去歸還物品， 並同時向人家賠禮道歉。 切不要怕臉面不好看， 而敷衍塞責過去。 更不能搞什麼“下不為例”。 因為這時寶寶完全在看父母的態度， 如果父母不堅決， 甚至原諒、縱容， 就會使寶寶的不良行為一發而不可收。 有一次就有兩次、三次……這一點做父母的千萬不能心軟。 豈不知， 此時父母的寬容就等於把自己的寶寶往泥潭裡推!

3.增強欲求克制力。

舊時期的成人把“窮死不乞討、餓死不求人”視為美德， 而現代青少年對欲望的克制力則差遠了。

他們很少有“富貴不能淫， 貧賤不能移”的體驗了。 相反， 滿足愈多， 欲求愈強烈。 從治本上講， 家長要讓孩子從小學會抗拒欲惑的能力， 學會忍耐、克制。 這一條比泛泛的道德說教更有力。

4.培養對損人行為的憎惡感。

現代的生活方式、獨生子女的環境， 強化了少年兒童本來就具有的“自我中心”意識。 為防止孩子“偷竊”壞習慣， 應及早培養他們對損人利己行為的厭惡、憎恨感情。 與孩子一起看戲劇、電影電視、觀察社會現象時， 要引發他們對壞行為的仇惡感情， 體驗受害人的痛苦。 感情是行為的基礎， 良好的體驗愈深刻， 對自身不規範行為就愈具有自責力、控制力。

父母應該如何糾正孩子的小偷小摸行為呢？

一、培養是非觀念， 提高道德認識。

孩子偷竊， 絕大多數是因缺乏正確的道德觀念。 因此， 對孩子進行矯治， 必須先從幫助他們形成正確的是非觀念， 增強是非感開始。 要做到這一點， 必須從孩子現有的實際水準出發， 逐步提高， 應讓孩子懂得偷竊是一種不良的行為，

如果今日小偷小摸， 就有可能在將來會大偷大摸， 走上犯罪的歧途。 通過反復教育， 培養孩子的是非觀， 增強孩子改邪歸正的決心。

二、創造醒悟機會， 促進心理轉變。

一個犯錯誤的孩子， 在經過教育之後， 認識錯誤， 並願意改正錯誤， 稱之為醒悟。 老師應為有偷竊行為的孩子提供醒悟的機會。 你不能一棍子就將其定死， 這樣不利於她的改變， 更不利於她的成長， 自尊心強的孩子從此就會走不出這個陰影。

三、科學引導教育， 巧借外力破案

有的孩子存在小偷小摸的行為， 但有時候很頑固， 屬於不見棺材不掉淚的類型。 那對於這樣的孩子可以必要時輔助一定的外力來幫助我們破案， 促使“問題行為”得到轉變。 作為教育者，

我們可以多對學生進行道德法制教育， 使學生知法懂理， 自主去掉不良習慣， 改正不良行為。 對學生進行必要的法規法律教育， 以增強學生自我約束和防範能力， 也是勢在必行。 也可請專搞法制工作的人員來校作法制教育報告， 亦是很有效的方法；如有頑固不化者， 學校可以採用適當的懲戒措施， 強制其轉變。 或者借助一些外力來幫助我們破案。 警告他， 如果再發現他偷拿別人的東西， 包括家裡的錢， 就告訴老師和同學。 嚴重時就送派出所， 請員警幫助管教。 這樣警告他， 可以給她拋下一個心錨， 讓他對自己所放的錯能主動承認， 主動改過， 也讓她以後不敢輕舉妄動。

四、家校聯合教育， 提升教育效果

當學生出現小偷小摸行為時， 應及時與家長取得聯繫，共同教育，使學生在心理上感到一種壓力。多數孩子還是對家長有一定的威嚴，在做了錯事之後害怕家長。當然同時提醒家長注意教育方法，不要傷害孩子的自尊心。其實可能孩子出現這樣的情況與家長的教育有關係，我們可以通過相互溝通找到癥結的根源，好共同尋找教育其孩子改正小偷小摸的壞習慣。

如何糾正孩子的偷摸行為？說到底還是要提到關於教育方法的問題，家長首先就要以身作則樹立一個良好的形象。我們說因為孩子小，所以犯錯誤很正常，但是不等於說我們可以不聞不問，早早糾正比什麼都好。另外家長要做好榜樣，在平時的生活中愛護公物啊，克己奉公等等。家長的言行一致，作為孩子也能從這良好的環境中耳濡目染了。

應及時與家長取得聯繫，共同教育，使學生在心理上感到一種壓力。多數孩子還是對家長有一定的威嚴，在做了錯事之後害怕家長。當然同時提醒家長注意教育方法，不要傷害孩子的自尊心。其實可能孩子出現這樣的情況與家長的教育有關係，我們可以通過相互溝通找到癥結的根源，好共同尋找教育其孩子改正小偷小摸的壞習慣。

如何糾正孩子的偷摸行為？說到底還是要提到關於教育方法的問題，家長首先就要以身作則樹立一個良好的形象。我們說因為孩子小，所以犯錯誤很正常，但是不等於說我們可以不聞不問，早早糾正比什麼都好。另外家長要做好榜樣，在平時的生活中愛護公物啊，克己奉公等等。家長的言行一致，作為孩子也能從這良好的環境中耳濡目染了。