如何有效地表揚才能讓孩子更聰明？

：孩子的成長需要父母的認可， 然而， 對孩子的讚美或表揚， 也需要一定的技巧， 否則， 極有可能會適得其反。 如何表揚自己的孩子也是一種學問， 家長可能想不到表揚方法對孩子的心理造成的影響是非常大的。 我們一起看看哪些表揚方式可以讓孩子更加聰敏?

1.更具體的表揚

仔細考慮一下你想讓表揚傳遞出什麼資訊?通常表揚是為了鼓勵更多的好行為， 所以表揚也要具體問題具體分析：“你一直都在幫媽媽搬東西， 很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“這幅畫你很認真地畫了一個上午!”而不是全部籠統地說：“你幹得好!”“你真棒!”

2.強調努力的表揚

最有效的表揚注重事情的過程和為之付出的努力， 而不僅僅是結果， 對結果進行表揚沒有太大價值。 有效的表揚將鼓勵孩子向前進， 他能夠學會自我激勵， 而不是為了你的肯定去做什麼事， 這樣的表揚是對孩子真正的鼓舞， 如：“哇!你把房子修得好高!你可以把這麼多石塊兒壘得這麼整齊!”

3.以“你”開始的表揚

這樣說可以幫助孩子審視自己， 為自己的成績感到驕傲。 對孩子來說， 成就感和自豪感能促使孩子不斷努力， 以獲得成功。

4.強調效果的表揚

如果孩子幫助了別人， 表揚的重點可以放在那些事情產生的效果上， 比如“你把卡車給果果玩， 你看， 他看上去開心極了。 ”

5.有預期的表揚

“我一叫你， 你就來我這邊， 這能幫我節省很多時間。 ”這樣一說， 孩子就不好意思聽見你叫而沒有反應了。

6.不添加主觀判斷的表揚

“你畫的鳥像是要從紙上飛出來了”比“我喜歡你畫的鳥”更好。 孩子需要通過表揚， 對自己做的事情感覺良好， 而不是對媽媽的稱讚感覺良好。

7.問句式的表揚

有時候， 你體貼的問話比任何表揚都能透露出你對孩子喜歡、對他做的事情的尊重。 這種問話體現出來的關心， 對孩子來說是最大的獎賞：“這座城堡的哪個部分是最難修建的?”或者：“你的畫裡面， 你最喜歡的顏色是什麼?”

8.減少“很好”“真棒”這類的表揚

這樣簡單的表揚， 很多時候都是我們成人不自覺地敷衍孩子的方式， 充其量它是一種判斷式的表揚而已。

而這種判斷式的表揚， 會忽略孩子的具體能力， 過於頻繁的話， 還會讓孩子沉溺于這樣一種感覺：我做什麼事都很棒， 我太完美了。 久而久之， 孩子總是依靠大人來告訴他對錯好壞， 並習慣于取悅大人， 迎合大人的期望。 他衡量自己的價值會變成“能不能讓別人高興”。 也就是說， 判斷式的表揚會讓孩子過分在意外在認可， 但內心做事情的熱情沒有得到激發， 不懂得自我激勵。 孩子有必要學習成為自己的判斷者， 做自己的“啦啦隊長”， 自己的主導者。

表揚不僅要看結果， 還要看見過程。 孩子常“好心”辦“壞事”。 例如， 孩子想“自己的事自己幹”， 吃完飯後， 自己去刷碗， 不小心把碗打破了。 這時家長不分青紅皂白一頓批評，

孩子也許就不敢嘗試自己做事了。 如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好， 但廚房路滑， 要小心!”孩子的心情就放鬆了， 不僅喜歡自己的事自己做， 還會非常樂意幫你去幹其它家務。 因此只要孩子是“好心”就要表揚， 再幫他分析造成“壞事”的原因， 告訴他如何改進。