如何應對寶寶如廁難題

如廁看似一件簡單的事情， 實際對寶寶有著諸多的要求。 不僅要孩子能控制自己的尿意， 還要有一定的反應速度， 同時還需要寶寶能獨立地穿脫衣服。 如廁訓練中， 寶寶常會遇到一些難題。 那麼， 家長該如何應對寶寶遇到的這些難題呢?

如廁難題一：不會脫褲子

有些爸爸媽媽總是嫌孩子做事拖拖拉拉， 經常懷著與其等待還不如幫他做了的想法， 利索地包辦孩子生活中的大小事務， 包括如廁時的脫褲子。 這種做法看似省事， 卻為孩子今後的生活帶來了麻煩， 這些小事會導致一系列連鎖反應，

如廁難、起床難、交往難等等， 甚至影響到孩子的心理健康。

應對策略：

(1)穿結構簡單的衣服

孩子學習如廁時， 最好穿結構簡單、容易穿脫的款式。 其中， 帶鬆緊的褲裝最受孩子的歡迎。 一方面， 這些衣服可以讓孩子輕鬆掌握獨立穿脫褲子的技巧， 使他們感到這並不是難事， 進而產生獨立做事的成就感;另一方面， 在如廁中， 簡單易脫的褲子對孩子動作較慢來說， 相差一點時間就可能導致兩種不同的結果， 也會讓孩子心理上產生完全不同的感覺。

(2)讓孩子獨立穿衣服

穿脫衣服是培養孩子獨立生活能力的重要內容， 父母要告訴孩子如何穿、脫衣服， 並耐心等待。 在孩子的學習過程中， 大人偶爾可以幫忙， 但不要次次包辦。

入廁難題二：“忘記”上廁所

有些孩子已經知道要到衛生間大小便， 但表現總是時好時壞， 常常因為貪玩而尿濕了褲子， 雖然為此沒少挨媽媽的巴掌， 但是沒過多久他就又會重蹈覆轍。 其實對孩子而言， 獲得某項新技能大多需要經過幾次反復才能穩定下來， 操之過急只能適得其反。

應對策略：

(1)多一點耐心和寬容

如廁過程中， 任何一個環節出了意外都可能導致孩子反反復複的表現。 因此父母需要分析孩子到底哪個環節出了問題， 而不是著急教訓孩子。 教訓孩子很可能使孩子因恐懼而更難如廁， 並在心理上形成自己不能幹、總是做不好的陰影， 在如廁訓練和孩子心靈健康發展中製造障礙。

(2)及時提醒寶寶如廁

愛玩是孩子的天性，

好奇心的驅使會使他們忘記身體的感覺， 常常是發覺自己要尿的時候已經尿了或者想憋也憋不住。 父母可適時地提醒孩子如廁。 孩子一般在憋尿時會表現為臉紅、夾著雙腿， 父母可根據孩子的表現以及時間間隔提醒孩子及時如廁。

入廁難題三：換個環境不能輕鬆如廁

有些孩子在家時已經學會了自己上廁所， 可到了幼稚園卻總是尿褲子， 不是嫌髒就是找藉口說自己不想尿了。 其實， 在熟悉的環境中， 孩子的狀態是最放鬆、自在的。 在陌生的環境中， 尤其當自己所依戀的爸媽不在時， 孩子難免會緊張， 無所適從。 新環境中的任何一個小原因都可能導致孩子如廁“失調”。

應對策略：

(1)鼓勵、耐心等待

對新環境的適應需要一段時間，

因此父母一定要靜心等待， 除了給孩子必要的幫助外， 儘量避免不斷地詢問孩子， “你今天在幼稚園裡尿尿了嗎?”“你今天有沒有憋尿?”等類似的問法可能會強化孩子的焦慮心理， 讓孩子很沒有“面子”， 所以我們應給孩子一些時間克服暫時的困難， 將孩子如廁真正當做一件平常事來看待。

(2)瞭解孩子的想法

父母首先要知道孩子排斥新環境的原因才能對症下藥。 盲目的說教和忽視孩子的真實想法只能讓尿褲子的現象越來越嚴重。 如有的孩子嫌幼稚園的廁所不如家裡乾淨， 父母可以耐心解釋， 告訴他幼稚園的老師經常打掃廁所， 是乾淨衛生的。 同時將情況告訴老師， 在老師的鼓勵與幫助下， 相信孩子很快能適應新環境的。

當寶寶在如廁訓練中出現一些事故時， 家長一定不能粗暴指責， 要耐心觀察寶寶， 及早找到解決難題的策略。