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如何培養孩子自覺寫功課的習慣?

現在的孩子從小就課業繁重, 總有寫不完的功課, 而很多孩子都不能很自覺地完成, 這也讓家長頭疼不已, 那我們該如何讓孩子養成自覺寫作業的好習慣呢?

家長應引導孩子自覺寫作業
一、培養自動自發習慣要趁早
當孩子是低年級時, 要趁早培養他自覺寫作業的習慣。 每天他放學回家, 先陪他坐下來看看功課是什麼。 在輕鬆的氛圍下讓孩子明白回家第一件事就是寫功課。
低年級孩子的功課很快就能寫完, 這時, 你最好再揀本好書讀給他聽, 儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。
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遇到不懂的功課, 陪著孩子找工具書, 和他討論。 在孩子習慣養成前, 你得讓他知道遇到困難時, 他可以從哪裡尋求幫助。
二、善用計時器, 不必再生氣
孩子小, 往往還不懂得把握時間, 這時你可以請計時器來幫忙。
先幫孩子測一次時間, 這樣就有了依據。 然後把孩子寫作業的時間, 切割成兩三個“小節”, 節與節間, 休息一下。 隨著孩子年紀漸長, 適度拉長每小節的時間, 略減休息時間。 讓孩子瞭解, 只要專心做一件事, 事情就能很快做完。
先要求孩子專心寫功課, 再要求他全都要寫對, 最後才要求他把作業寫得又快又好, 循序漸進。
三、同理心讓孩子甘心練習
現在的孩子, 不僅有學校的功課, 還有各種補習、課輔、才藝班的練習作業。
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被這麼多的作業壓著, 孩子能對它感興趣麼?
想讓孩子快樂上學、快樂練習, 那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣, 只有這樣, 他們才肯為它流汗苦練, 衣帶漸寬終不悔。
小編總結:孩子畢竟有愛玩的天性, 家長們可以娛樂和學習相結合, 讓孩子快樂學習, 慢慢便會變為一種興趣, 讓孩子愛上學習, 自覺完成功課, 養成良好的行為習慣。
(兼職編輯:林就燕)
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