漸漸長成的“獨一代”80後, 紛紛初為人父母。 但一方面疲于應付職場和生活上的諸多壓力, 另一方面自己還沒享受夠青春年華,
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■“拼媽”心聲
渴望個人空間, “拼”養受益無窮
舟舟孩子7歲“拼齡”2年
自從有了孩子之後, 我基本上就沒逃脫過“孩奴”的境地。 我又不是全職太太, 平時在單位低聲下氣、拼死拼活, 下班還得死命往幼稚園沖, 唯恐接晚了老師給孩子臉色看。 好容易盼來個週末、假期的, 只能比平時更忙。 要帶著孩子奔波于各種興趣班之間, 偶爾有那麼點豆腐塊兒大小的時間, 孩子吵著去翻斗城玩。 看她一天到晚苦得跟個小大人一樣, 就帶她去樂一樂吧, 然後就是半天休息又沒了。 和人“拼養”之後, 時間就相對靈活一點了。 我“拼”的主要是平時晚上八點半前接下課並照顧孩子和雙休日接送興趣班,
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■“拼養”利弊面面觀
“拼養”之後孩子的習慣、性格大進步
Kaka孩子4歲“拼齡”半年
孩子進幼稚園不久, 剛形成比較規律的生活習慣。 但一遇到長假放到爺爺奶奶家沒幾天, 回來的時候生物鐘都要重新調整, 往往得折騰上一個星期。 而且父母燒菜都是濃油赤醬, 又喜歡給孩子填飯, 加上缺乏運動, 真怕寶寶長成小胖墩。 嘗試拼養半年, 發現孩子在生活習慣上都大有進步。 因為“拼”的夥伴都有比較接近的育兒觀, 大家都能在負責帶孩子的一天甚至幾天中督促孩子保持良好的作息時間、合理的飲食。
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“拼養”的時候孩子受傷
小欣孩子6歲“拼齡”1個月
說到“拼養”, 我可是“一朝被蛇咬, 十年怕井繩”了。 孩子大班暑假的時候我正好被派到歐洲學習, 又怕放到長輩那裡寄養被寵壞了, 一上小學就跟不上, 就和社區裡的一對夫婦結對“拼養”。 那戶人家的孩子也是開學上小學,
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專家意見
現在獨生子女居多, 鄰里又相互隔絕, 容易造成孩子大多數性格內向、過分自我等問題。
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但“拼養”中也存在一些“雷區”。 比如被“拼養”的孩子主要集中在3到8歲, 並不具備獨立生活能力, “拼養”過程中的幼兒安全多依靠各個家長的責任心。 一旦出現問題, 並沒有明確的法律規定來界定責任。
而且太長時間得不到親生父母的照顧, 也容易讓孩子疏遠家長。 撫養孩子是每個家長的責任, 而不是一個負擔。 只有明確了這一點, “拼養”才不會損害到孩子與父母的關係。