一位行人說得好:誰擁有白信誰就成功了一半。 調查發現, 有相當一部分孩子缺乏自信, 認為自己在某方面甚至很多方而不如別的孩子, 自我評價“很蠢、不能幹”。 其實, 每個孩子都是生來有所長的, 父母的責任之一就是幫助孩子建立信心。
不要說“你做這事還早呢”
孩子最喜歡做點超過白己能力的事情, 我們不要輕率地否定孩子想要試一試自己能力的衝動。 兩歲的孩子要自己疊小被子, 我們不必說:“你做這事還早呢。 ”只要教給他疊被子的方法和在一旁做適當的指份就夠了。 當孩子第一次疊出不方不正的被子時,
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要善於發現孩子的獨特之處, 幫助孩子揚長避短
征個孩子都有自己獨特的地方, 孩子在白己喜歡的領域裡活動時是非常投入、非常自信的。 也許一個孩子能在音樂方而找到適合自己的位置, 也許他能夠製作模型飛機或餵養兔子, 或者會打球。 父母應瞭解自己孩子的特點, 幫助孩子在某些領域的活動中獲得成功, 使孩子建立起自信心, 從而促進其他方面的發展。 孩子會說“我也許不是學校裡址出眾的學生, 但我是樂隊裡最好的小號手!”
對孩子保護要適度
不少父母把孩子視為柔弱的個體, 盡力為孩子解決各種困難,
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對孩子說“你能行”
孩子本身的經驗是有限的, 並且自我念識模糊, 易受暗示, 其自信心最初是建立在別人對他的反應上, 他們先是通過別人的眼睛來認識自己, 依靠自己心目中的權威人物來評價自己,
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每個人都有缺點, 別老是把“笨蛋”、“你真沒治了”掛在嘴上。 最忌諱守撲別人數落自己孩子的缺點, 夫妻討論孩子的缺點時, 不要讓孩子在場。
重視孩子的每一個成績
不論教孩子做什麼事都要創造條件讓他取得成功, 哪怕是在我們看來微不足道的成功,