培養孩子動腦的方法

父母會以自己的情緒和行為去感染和影響孩子， 要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子孩子們還必須會自己動腦、動手， 通過親身實踐去認識社會， 思考人生， 體驗勞動的艱辛、創造的歡樂和成功的喜悅,引導孩子觀察季節的變化， 觀察動植物的特徵。 孩子不愛動腦筋， 父母怎麼辦， 接下來大家好好閱讀學習。

“動腦筋”是孩子認識世界的根本途徑之一。 在許多獨生子女家庭中， 孩子的雙手只用來做功課和玩電子遊戲機， 其他事情一概靠大人。 習慣於飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閒置，

如果孩子不愛動腦的話， 父母可以從以下幾方面入手， 改善孩子的情況：

(1)培養孩子動腦筋的興趣。

“興趣是最好的老師”， 孩子若對某件事有濃厚的興趣， 就會集中思想和注意力， 就會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。 怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢？父母是孩子的啟蒙老師， 對孩子的影響是相當大的， 因此， 父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子， 要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。 同時， 父母還要常常給孩子提一些問題， 激發孩子求知的欲望， 引導孩子動腦筋解決。

(2)從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣。

父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求， 而要根據自己孩子的實際， 從最直接、最容易思考的問題入手， 如比較兩事物的異同， 然後逐漸加大難度， 讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

(3)讓孩子讀一些幼兒(幼兒食品)刊物， 看“七巧板”等少兒節目， 引導孩子動手、動腦。

(4)將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中。

3-6歲的孩子， 對抽象的理論不易理解， 因此， 光有說教不行， 父母要創造動腦筋的環境， 開展一些健康(健康食品)、有益的活動， 在活動中啟發孩子動腦筋， 如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋賞月晚會等， 將數學、智力題融入活動之中。

(5)運用激勵的手段， 讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，

哪怕孩子只取得微小的進步， 父母也不要放過， 要及時地給予肯定， 熱情地鼓勵。

(6)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活， 拓寬生活空間。

可邊觀察邊提出一些問題， 引導孩子觀察季節的變化， 觀察動植物的特徵， 耐心地解答孩子提出的一些問題。

做為家長也應該讓自己的孩子分擔一些力所能及的家務事或工作， 這對他們心智與精神的成長都有積極的作用。 家務事、工作、手藝和勞作， 對孩子具有很大的啟發作用。 因為它不斷地對孩子提出問題， 不斷地向孩子作出生動的有啟發的挑戰。 孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態度， 同時也學會了動作協調的靈巧能力和空間關係的能力，