周歲前寶寶語言訓練

語言是人類特有的一種能力， 人們要利用語言進行思維和交往。 語言的發展是寶寶智力發展的基礎， 語言發展得越早， 智力也越高。 因此， 重視寶寶的語言訓練顯得十分重要。

近年來， 早期教育的研究證明：胎兒在胎教時就能聽懂媽媽的語言。 日本的實子·斯瑟蒂克對自己的4個女兒實行了“子宮對話”， 她們出生後2周就會說單詞， 第3個月就會對話。 父母應把對寶寶的語言訓練滲透到教養的各個細節中。 具體方法如下：

1、在胎兒未出生時實行“子宮對話”， 即斯瑟蒂克式胎教法。 因為胎兒能聽出父母的聲音。

如果孕婦把注意力集中在胎兒身上， 媽媽說的話， 想教寶寶的東西一定會被他(她)接受。

2、出生至3個月， 在寶寶起床和哺乳時， 不停地對他說話。 在寶寶睡醒或估計該起床時， 一邊將寶寶抱起， 一邊對他說：“小寶寶， 你睡得好嗎?”“噢， 睜開眼睛了， 蹬蹬腿， 長一長。 ”必須注意， 過去舊的傳統觀念認為， 初生嬰兒睡眠時間應為18～20小時， 最近美國學者研究， 嬰兒睡眠13小時就夠了。 讓他多清醒， 多接受來自外界的刺激， 可促進大腦發育。 每次哺乳時， 可先親親寶寶， 撫摸一下臉蛋和手， 並說：“小乖乖， 吃奶啦!”“好， 吃得真好!”“好吃嗎?甜不甜?香不香?”

總之， 爸爸媽媽在和寶寶玩耍時以及幫助寶寶穿衣、大小便等日常生活中， 應隨時隨地給孩子以豐富的語言刺激。

3、3～9個月。 3個月後， 爸爸媽媽可以經常抱抱寶寶， 教他認識家中幾種特徵較明顯的東西， 如電燈、電視機、門、窗等。 一邊說， 一邊看， 一邊摸。 6個月後可到室外活動。 告訴寶寶“汽車在某某地方?”“這是蘋果。 ”讓孩子用眼睛去尋找。 8～9個月孩子已具備了一定的模仿發音能力， 爸爸媽媽應增加與寶寶的對話機會， 多教寶寶發音， 讓寶寶面對媽媽， 看媽媽發音的口型， 聽媽媽的聲音， 訓練寶寶模仿語言的能力。

4、10～12個月。 這個時期是寶寶說話的萌芽階段， 可多教寶寶雙音節的詞彙， 如“再見”、“歡迎”、“阿姨”、“吃飯”等。 要儘量少用或不用兒語。

5、說兒歌， 講故事。 說兒歌講故事是訓練語言的良好途徑。 嬰兒期雖然寶寶不會說話， 但孩子的聽力、模仿發音的能力已發展起來，

6個月之前， 爸爸媽媽給寶寶說兒歌講故事主要是發展寶寶的聽力， 6個月以後則是為了發展寶寶的語言能力。 一般在寶寶情緒愉快的時候， 選一些語句較短或韻律較強的兒歌， 如“大蘋果”、“小白兔”說給孩子聽， 經過多次反復訓練， 孩子的語音會在不知不覺的愉快情緒中得到較快發展。 說兒歌時注意速度應比平時說話稍慢一些， 講故事的語言要親切兒童化， 故事中出現小貓時， 父母要給孩子學貓叫， 有小狗時學小狗叫， 儘管孩子聽不懂故事的內容， 但寶寶會在父母給他們講故事的語言中受到薰陶， 從而更好地完成嬰兒期的最初語言訓練。