當孩子食欲旺盛,
喜歡吃甜點,
但你卻一直不拿甜點給他,
孩子會怎么辦呢?
想吃甜點的孩子,
必然會想盡辦法去找。
說不定,
最后還真會讓他找到。
也許,
他所找到的東西,
已經發霉了。
可是,
孩子并不知道那是不可以吃的,
或者,
他想吃的意念勝過一切,
并且由于平常父母很少拿甜點給他吃,
因此,
孩子只要一發現甜點,
就會毫無節制地大吃特吃,
不論它是否已腐壞。
當父母發現孩子因為吃了過多發霉的食物鬧肚子痛時,
是否應該責備孩子?或者要怪自己把腐壞的甜點放在孩子唾手可得的地方?
同樣,
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孩子必然會想盡辦法去滿足自己, 而當他四處尋找時, 有時候難免會得到目的之外或超過那個年齡范圍的知識, 可是孩子本身并不知道那是錯誤的。 只因為父母不曾教導過他, 一味任憑他自己去找尋摸索, 結果, 孩子可能因而犯錯或導致失敗。 這時, 父母應該責備孩子嗎?或者應責怪自己沒有選擇適當的知識教導孩子?
兒童的模仿力出奇地強。 在兒童時期, 電影里的、電視里的、圖書畫報上的、大人們說的和做的……都是他們模仿的對象, 性的問題更是如此。 父母以為孩子還小, 不懂事, 所以完全忽略對這方面問題的注意,
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一位母親曾講述了一件發生在她六歲的兒子身上的事。 兒子斌斌和鄰居小朋友一起玩時, 她的兒子讓那個女孩脫褲子躺下, 自己也脫了褲子騎在小女孩身上, 另外一個小男孩在一旁看著。 正巧被鄰居看到, 告訴了這位母親。
不難想象這位母親當時的反應, 她幾乎是氣急敗壞地要處理這件事。 可是, 在她舉起手要狠狠揍兒子時, 她問了一句:“剛才你干了什么?”孩子天真地回答:“我在騎大馬!”
這位母親不知該如何下手了。 接下來, 兒子還高興地告訴她, 和誰在一起玩, 怎么玩的, 言談當中露出一派天真無邪的神情。 這位母親對我說:“我知道兒子這樣做不對, 可是又不知道該怎么跟他談,
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首先, 不能簡單粗暴。 一個年僅6歲的兒童, 對他自己的行為代表的含義是不了解的, 他的做法可能源于模仿。 所以簡單粗暴既不公平, 更解決不了問題。
其次, 在兒童的成長過程中, 不能逃避談論性。 如果在孩子的兒童期出現問題又得不到正確的指引, 那么他會帶著問題進入成年。 家長要告訴孩子不能這樣做的道理, 還要告訴孩子做些什么樣的游戲。
對于性教育越早開始, 便會越容易施行。 因為孩子在學齡前便已經開始把玩自己的性☆禁☆器官, 這是對性認識的開始。 據調查所得, 與七歲前兒童討論懷孕和分娩, 他們通常不會出現困窘。 所以如果從小便讓孩子熟悉這些概念, 并愉快地接受這些性知識,
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有些父母羞于與孩子談“性”,
最大的原因是誤以為孩子的性概念與成人一樣——是性行為的表征。
事實上,
孩子對性的想法至多是“探究”事實而已。
所以,
為人父母者,
應屏棄狹隘思想,
并且在孩子年幼時開始施行性教育。