准爸爸胎教方法_准爸爸如何胎教

養生之道網導讀:

准爸爸胎教方法有哪些?胎兒期是人的一生中生長發育最為迅速、最為關鍵的發展時期, 實施胎教為後天的智力開發準備了良好的物質基礎。 那麼, 怎麼胎教?准爸爸胎教方法有哪些?

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胎兒期是人的一生中生長發育最為迅速、最為關鍵的發展時期, 實施胎教為後天的智力開發準備了良好的物質基礎。

隨著現代尖端科技的發展, 我們發現:

16周:胎兒即有觸覺和味覺能聽到聲音;

18周:胎兒會對光產生反應, 並已發展出聽覺, 而且還會作夢;

30周:胎兒已經有記憶和思考的能力。

在傳統的觀念中, 總認為胎教是准媽媽一個人的事, 爸爸常常置之事外。 但根據一項研究報告指出:胎兒對男生低頻率的聲音比對女生高頻率的聲音還敏感。 准爸爸參與胎教能讓准媽媽感覺受到重視與疼愛, 胎兒也能感受到愉快的心情, 因此准爸爸在胎教中所扮演的角色非常重要。

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語言胎教

貝貝喜歡和我玩找耳朵的遊戲。 我每天晚上都會給貝貝講故事, 講完後, 我就把臉貼在老婆的肚子上, 問小傢伙“爸爸在哪裡?”之類的話。

開始的一兩天, 小孩沒有太大的反應, 但後來他就會回應了, 伸手伸腳的, 而且我還發現他多數往我的耳朵方向“出拳”, 當然位置沒有那麼準確, 有時會踢到臉上去。 可有意思了!

您知道嗎:對胎兒進行語言交流, 可以密切母子、父子感情, 對提高孩子的聽力、記憶力、觀察力、思維能力和語言表達能力等大有裨益。

准爸爸摸著准媽媽的肚子和寶寶打招呼、說故事並唱歌給他聽、教他簡單的知識及常識等等, 這樣對胎兒腦部的發育會有很大的幫助, 胎兒也能感受到爸爸的關懷與用心。

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懷孕時期准爸媽溫柔的說話聲, 可以刺激胎兒的聽覺發育, 也可以增進胎兒的舒適和安定感, 使胎兒有“被愛”的感覺。

音樂胎教

平常我和小叮噹聊一會就開始播放音樂。 前天晚上聊完之後我換了一首歌曲, 然後告訴小叮噹開始聽音樂啦, 音樂播放了2分鐘, 無論老婆怎麼誘惑她, 小傢伙就是一動不動。

於是我換回原來她們一直聽開的“童年的回憶”, 還沒到10秒鐘, 老婆說小傢伙在裡面手舞足蹈啦!接下來那首也是新歌, , 小叮噹又沉默了, 最後一首是小叮噹以前每晚聽的歌曲, 小寶貝聽後, 又開心地在老婆肚子裡游啊遊啊。

同樣的實驗實施了兩個晚上, 結果都是一樣。 原來小叮噹已經能夠記得那兩首她每天聽的歌曲了。

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好棒!

您知道嗎:音樂胎教對胎兒智力開發具有特殊功能。

讓胎兒聽一些優美的音樂, 能刺激胎兒的腦部發育, 並可改變孕婦的心境, 引發體內良性荷爾蒙的分泌, 進而強化媽媽與胎兒之間的親密感覺。 但是應避免聆聽過度嘈雜的音樂, 節奏不要太強、音量不要太高、不要有突然的巨響, 才不會讓胎兒不舒服或受到驚嚇。

撫觸運動胎教

老婆平時特別喜歡登山, 懷孕後就不敢去了, 現已孕23周了, 聽了《孩子寶貝》5月份的孕產課堂講座後, 才知道只要身體有能力、多加小心, 是可以登山的!

我便帶著老婆和我們的康康去了白雲山。 老婆說, 嘩!康康好高興啊!小手小腳一會兒踢一下, 我們和他(她)對話,

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還“一問一答”呐。 最後我堅決表示:以後我們每週只要有空, 就帶康康去登山!

您知道嗎:凡是在母體內受過運動訓練的胎兒, 出生後翻身、爬行、坐立、行走及跳躍等動作都發生得較早且動作協調。 這無疑是對胎兒大腦及神經系統的有益訓練。

對胎兒的撫摸“訓練”宜在傍晚胎動比較頻繁時進行, 准媽媽平臥在床上或者坐在較寬大的椅子上, 全身放鬆。 准爸爸將雙手手指放在腹部, 以從上到下、從左到右的順序輕輕觸摸胎兒, 每次5~10分鐘。 准爸爸在撫摸時還可以進行語言胎教。

生活習性胎教

下午4點半左右, 不知道小傢伙是不是覺得餓了, 便以她唯一的方式提醒媽媽該喝奶粉了——在老婆的肚裡不停地滾動(老婆一般都在這個時候沖奶粉喝)。 我把手輕輕放在老婆的肚皮上,跟她說:“小豆豆乖啊,爸爸沖奶粉給你喝。”你說奇怪不奇怪,小傢伙聽完後就安靜下來啦!

您知道嗎:雖然目前並無嚴謹的實驗證實,但從臨床的個案卻可發現,媽咪懷孕時的飲食生活作息規律會影響寶寶出生後的生活習慣。

根據臨床的個案顯示,若准媽媽懷孕時胃口不好、偏食,或吃飯時間不正常,那麼寶寶生出後也會出現偏食、胃口不好及消化吸收不良等情形。

此外,如果准媽媽很懶惰,或缺乏思考力及行動力,生活節奏也不規律,那麼她生出的孩子也可能像她一樣。這時准爸爸的責任就是提醒准媽媽摒除壞習慣,兩人一起過著健康而規律的生活。

准媽媽和准爸爸可以跟胎兒說些什麼呢

1、從現代胎教學的研究可知,在懷孕十六周胎兒就有觸覺、味覺、嗅覺;十八周時,胎兒就有視覺、聽覺;二十六周時,胎兒就有潛意識、意識與人格;在三十周時,胎兒就有學習、記憶與作夢的能力;到三十六周,胎兒的大腦皮質也發育完全。

2、胎兒是有敏銳的感受力和學習力的。不僅外界人、事、物可能在胎兒腦中留下潛在印象,母親的行為與心理對胎兒更有深遠的影響,所以胎兒早在母親腹中就已經開始學習了。

3、母親可以唱歌給寶寶聽,可以將日常生活中所看到、聽到、感覺到的事物,說給寶寶聽,讓它能參與您的生活,感覺您的感受;甚至可以朗讀一些溫馨有趣的故事,教導一些大自然的事物和社會上的知識。同時,當您在進行“子宮對話”時,教導不同的事物最好能用不同的聲音語調來說明。母親的用心腹中胎兒可是感受得到的喔!

4、雖然並無實證顯示,您跟腹中胎兒說些什麼、教些什麼,將來寶寶出生後,就具有這方面的知識;但是,可以確定的是,母親如果肯花心思,將來寶寶在各方面的發展將會比其他孩子好,學習的比其他孩子快。看來想要有個聰明寶寶,得先有個勤勞、積極的母親啊!

我把手輕輕放在老婆的肚皮上,跟她說:“小豆豆乖啊,爸爸沖奶粉給你喝。”你說奇怪不奇怪,小傢伙聽完後就安靜下來啦!

您知道嗎:雖然目前並無嚴謹的實驗證實,但從臨床的個案卻可發現,媽咪懷孕時的飲食生活作息規律會影響寶寶出生後的生活習慣。

根據臨床的個案顯示,若准媽媽懷孕時胃口不好、偏食,或吃飯時間不正常,那麼寶寶生出後也會出現偏食、胃口不好及消化吸收不良等情形。

此外,如果准媽媽很懶惰,或缺乏思考力及行動力,生活節奏也不規律,那麼她生出的孩子也可能像她一樣。這時准爸爸的責任就是提醒准媽媽摒除壞習慣,兩人一起過著健康而規律的生活。

准媽媽和准爸爸可以跟胎兒說些什麼呢

1、從現代胎教學的研究可知,在懷孕十六周胎兒就有觸覺、味覺、嗅覺;十八周時,胎兒就有視覺、聽覺;二十六周時,胎兒就有潛意識、意識與人格;在三十周時,胎兒就有學習、記憶與作夢的能力;到三十六周,胎兒的大腦皮質也發育完全。

2、胎兒是有敏銳的感受力和學習力的。不僅外界人、事、物可能在胎兒腦中留下潛在印象,母親的行為與心理對胎兒更有深遠的影響,所以胎兒早在母親腹中就已經開始學習了。

3、母親可以唱歌給寶寶聽,可以將日常生活中所看到、聽到、感覺到的事物,說給寶寶聽,讓它能參與您的生活,感覺您的感受;甚至可以朗讀一些溫馨有趣的故事,教導一些大自然的事物和社會上的知識。同時,當您在進行“子宮對話”時,教導不同的事物最好能用不同的聲音語調來說明。母親的用心腹中胎兒可是感受得到的喔!

4、雖然並無實證顯示,您跟腹中胎兒說些什麼、教些什麼,將來寶寶出生後,就具有這方面的知識;但是,可以確定的是,母親如果肯花心思,將來寶寶在各方面的發展將會比其他孩子好,學習的比其他孩子快。看來想要有個聰明寶寶,得先有個勤勞、積極的母親啊!

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