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入園前,你和孩子做好準備了嗎

1. 心理準備:

1) 帶孩子參觀幼稚園, 散步時觀看幼稚園小朋友玩耍情景, 讓他對幼稚園有直觀的美好感受, 心理上嚮往幼稚園。

切忌用上幼稚園嚇孩子聽話, 給孩子講“收骨頭”、“做規矩”話, 給孩子造成懼怕幼稚園的不好心理。

2) 幫孩子認識班級的夥伴(同托兒所的夥伴或是鄰居等), 多講一些對孩子最容易接近的第一個幼稚園老師的好話。 (老師最喜歡你等, 你喜歡幼稚園等)。

2. 生活準備:

1) 孩子不能獨立吃飯不是孩子本身造成問題, 而往往是家長沒有放手讓孩子去嘗試所造成的, 所以, 創設吃飯環境, 學晚飯是讓孩子適應幼稚園生活的很重要環節。

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第一. 創設很好的吃飯環境, 速食盆、碗、調羹、幼兒嘴單。

第二. 教孩子吃飯方法(左手扶碗、右手牽勺, 吃一口飯, 再吃一口菜, 教孩子咀嚼方法, 吃完咽下, 再勺吃一口)。

第三. 教孩子靠近桌邊, 儘量不讓飯菜撒落。

第四. 適度的獎勵, 適時遞進吃飯要求(自己吃半碗後成人再喂)。

2) 孩子不會自己大小便(便器在園、在家的不同)。

解除緊張心情, 告訴不會脫、穿褲子, 求助於老師、阿姨。

在家練習蹲池, 解褲子等要求(平地上練習蹲下、起來, 卷褲的要求)。

注意養成準時定時大便習慣。

3) 孩子會穿脫衣服嗎?

提供學習便當脫穿的衣衫、褲襪。

即使表揚幼兒進步。

多練習、減少孩子在家的依賴。

4) 孩子不肯午睡或睡不著怎麼辦?

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養成早起早睡習慣, 有規律作息時間。

創設午睡環境(講故事、小床、安靜、適宜)。

用午睡後遊戲等激勵孩子。

一. 語言準備:

1. 孩子身體不舒服, 會對老師說嗎?教會幼兒求助語言與方法(如我要喝水、我要尿尿等)。

2. 孩子表述不清楚, 不用、不清楚語音回對幼兒, 成人利用講兒歌、故事給孩子正確發音。

3. 耐心與孩子交流, 保證每天與孩子交流15分鐘。 對孩子提問不粗暴、訓罵, 而是鼓勵幼兒提問題

二. 交往準備:

1. 給孩子一些與同伴相處、交流機會和方法, 儘量合群。

2. 在家裡創設與同伴交流分享機會, 帶玩具帶糖果給同伴吃。

三. 怎樣做好入幼稚園的準備:

1. 入園前, 家長儘量做到孩子在家生活與幼稚園接近(午睡、晚上入睡時間、動靜交替的一日生活)。

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2. 試著讓幼兒自己吃飯、穿衣、穿鞋、大小便。

3. 認識自己的物品, 如:自己手帕、鞋子、衣服等。

4. 教會幼兒一些求助語言。

5. 全家把入園當作一件喜事來討論, 給孩子一個正確引導。

6. 給孩子樹立一個榜樣, 小姐姐到幼稚園學了這麼多本領, 寶寶也會這樣的。

7. 有意識地培養孩子的集體觀念。

8. 當孩子獲得點滴進步, 應適當誇張地表揚

鼓勵。

9. 接送時, 家長用自己言行作示範“老師早、小朋友早”。

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