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允許孩子“異想天開”

老師問小朋友:“磚頭可以干什么?”大多數孩子回答道:“蓋房子。 ”這是她認可的正確答案。 然而, 有一個男孩子舉起了小手說:“可以打狗!”當我聽到這事時, 心里想, 多聰明的孩子呀, 如果我是老師, 我一定要贊揚他, 并讓其他小朋友一起再想想, 能不能舉出磚的其他用途, 使孩子的思維活躍起來。 其實, 有求異思維、富有想象力和創造精神是一個人成才的必備條件 。 我們應該鼓勵孩子動腦筋, 從不同的角度去尋找不同的答案, 而不要限制孩子, 阻礙孩子開闊視野。

成人在考慮問題時, 常要受到許多潛在因素的限制,

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但孩子卻不同, 他們可以讓思維插上翅膀盡情馳騁, 他們常常會想出出乎人意料的答案, 這是很可貴的。 亞洲某地區在訓練練大象時, 為了防止大象跑散, 有時會用繩圍出一個圈。 按說, 這個“障礙”對于大象是毫無阻攔作用的, 但奇怪的是, 大象卻將之視為不可逾越的阻隔, 從來不設想去跨出樊籬。 聽這事時, 講述者是笑著當趣聞說的, 而我聽后感到一絲悲哀, 由大象而聯想到我們人類, 在我們生活中, 又有多少這種實際上并不具有障礙作用的障礙使我們望而卻步啊。 所以, 對孩子, 也是少設障礙為好。

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